已知:關于的方程.
(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的一個根是,求另一個根及值.
(1)證明見解析;(2)k=1;另一個根為.
【解析】
試題分析:若方程有兩個不相等的實數(shù)根,則應有△=b2-4ac>0,故計算方程的根的判別式即可證明方程根的情況,第二小題可以直接代入x=-1,求得k的值后,解方程即可求得另一個根.
試題解析:證明:(1)∵a=2,b=k,c=-1
∴△=k2-4×2×(-1)=k2+8,
∵無論k取何值,k2≥0,
∴k2+8>0,即△>0,
∴方程2x2+kx-1=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)把x=-1代入原方程得,2-k-1=0
∴k=1
∴原方程化為2x2+x-1=0,
解得:x1=-1,x2=,
即另一個根為.
考點:1.解一元二次方程-因式分解法;2.根與系數(shù)的關系.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省七年級11月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若代數(shù)式與是互為相反數(shù),則x=____________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省八年級11月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點B和點C分別為∠MAN兩邊上的點,AB=AC.
(1)按下列語句畫出圖形:(要求不寫作法,保留作圖痕跡)
① AD⊥BC,垂足為D;② ∠BCN的平分線CE與AD的延長線交于點E;③ 連結BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請你寫出除△ABD≌△ACD外的兩對全等三角形:
≌ , ≌ ;并選擇其中的一對全等三角形予以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省八年級11月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一個三角形的兩邊長為3和8,第三邊長為奇數(shù),則第三邊長為( )
A.5或7 B.7或9 C.7 D.9
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省九年級11月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)某服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn):進貨價為每件50元,銷售價為每件90元的某品牌服裝平均每天可售出20件,現(xiàn)商場決定采取適當?shù)慕祪r措施,擴大銷售量,增加盈利,經(jīng)市場調查發(fā)現(xiàn):如果每件服裝降價1元,那么平均每天就可多售出2件,要想平均每天銷售這種服裝盈利l200元,同時又要使顧客得到較多的實惠,那么每件服裝應降價多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
先閱讀,再回答問題:如果x1,x2是關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個根,那么x1+x2,x1x2與系數(shù)a,b,c的關系是:x1+x2=-,x1x2=.例如:若x1,x2是方程2x2-x-1=0的兩個根,則x1+x2=-=-=,x1x2===-.
若x1,x2是方程2x2+x-3=0的兩個根,(1)求x1+x2,x1x2
(2)求+的值.
(3)求(x1-x2)2
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省九年級上學期階段性測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,若點A(1,y1),B(2,y2)是 圖象上的兩點,則y1與y2的大小關系是( 。
A.y1<y2 B.y1=y(tǒng)2 C.y1>y2 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省九年級上學期階段性測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某商場將進價為30元的臺燈按40元出售,平均每月能售出600盞。調查表明,這種臺燈的售價每上漲1元,其銷售量減少10盞。為了實現(xiàn)平均每月10000元的銷售利潤,這種臺燈的售價應定為多少元?這時應進臺燈多少盞?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省南平市教研片九年級上學期第一次片考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,中心對稱圖形有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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