老師在同一直角坐標系中畫出了一個反比例函數(shù)的圖象以及正比例函數(shù)的圖象,請同學們觀察有什么特點并說出來.同學甲:與直線有兩個交點;同學乙:圖象上任意一點到兩坐標軸距離的積是5,請你根據(jù)同學甲和同學乙的說法,寫出反比例函數(shù)的表達式:     

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在一個不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個,除顏色外其他完全相同。小李通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色球的頻率穩(wěn)定在15%和45%,則口袋中白色球的個數(shù)很可能是(     )

(A)6          (B)16            (C)18           (D)24

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


下列四幅圖形中,表示兩顆小樹在同一時刻陽光下的影子的圖形可能是(    )

 


             

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


反比例函數(shù)的對稱軸有(     )條

(A)0              (B)1             (C)2              (D) 無數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


對于反比例函數(shù)(),下列說法不正確的是(     )

(A)它的圖象分布在第一、三象限        (B)點(,)在它的圖象上

(C)它的圖象是中心對稱圖形           (D)的增大而增大 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖7,已知直線x軸、y軸分別交于點A、B,與雙曲線x<0)分別交于點C、D,且C點的坐標為(,2).

(1)分別求出直線AB及雙曲線的表達式;

(2)求出點D的坐標;

(3)利用圖象直接寫出:當x在什么范圍內(nèi)取值時,

 


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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


一個三角形的兩邊長為4和5,要使三角形為直角三角形,則第三邊的長為(     )

(A)3     (B)     (C)3或   (D)3或

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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

(本題滿分9分)如圖1,濱海廣場裝有可利用風能、太陽能發(fā)電的風光互補環(huán)保路燈,燈桿頂端裝有風力發(fā)電機,中間裝有太陽能板,下端裝有路燈.該系統(tǒng)工作過程中某一時刻的截面圖如圖2,已知太陽能板的支架BC垂直于燈桿OF,路燈頂端E距離地面6米,DE=1.8米,,且根據(jù)我市的地理位置設(shè)定太陽能板AB的傾斜角為,AB=1.5米,CD=1米.為保證長為1米的風力發(fā)電機葉片無障礙旋轉(zhuǎn),葉片與太陽能板頂端A的最近距離不得少于0.5米,求燈桿OF至少要多高?(利用科學計算器可求得,,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題

(3分)如圖,在半徑為2,圓心角為90°的扇形內(nèi),以BC為直徑作半圓交AB于點D,連接CD,則陰影部分的面積是( )

A. B. C. D.

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