【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
【答案】
(1)解:把點(m,6),B(3,n)分別代入y= (x>0)得m=1,n=2,
∴A點坐標為(1,6),B點坐標為(3,2),
把A(1,6),B(3,2)分別代入y=kx+b得 ,解得 ,
∴一次函數(shù)解析式為y=﹣2x+8
(2)解:分別過點A、B作AE⊥x軸,BC⊥x軸,垂足分別是E、C點.直線AB交x軸于D點.
令﹣2x+8=0,得x=4,即D(4,0).
∵A(1,6),B(3,2),
∴AE=6,BC=2,
∴S△AOB=S△AOD﹣S△BOD= ×4×6﹣ ×4×2=8.
【解析】(1)先把點A(m,6),B(3,n)分別代入y= (x>0)可求出m、n的值,確定A點坐標為(1,6),B點坐標為(3,2),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式;(2)分別過點A、B作AE⊥x軸,BC⊥x軸,垂足分別是E、C點.直線AB交x軸于D點.S△AOB=S△AOD﹣S△BOD , 由三角形的面積公式可以直接求得結果.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD中,對角線AC、BD交于點O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點A恰好與BD上的點F重合,展開后折痕DE分別交AB、AC于點E、G,連結GF,給出下列結論:
①∠ADG=22.5°;②tan∠AED=2;③S△AGD=S△OGD;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若S△OGF=1,則正方形ABCD的面積是6+4
其中正確有 .
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【題目】為了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選題.
A.1.5小時以上 B.1~1.5小時 C.0.5~1小時 D.0.5小時以下
請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)本次一共調查了多少名學生?
(2)將條形統(tǒng)計圖選項B補充完整;
(3)若該校有3000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公園的門票每張10元,為了吸引更多的游客,該公園管理除保留原來的售票方法外,還推出了一種“購買年卡”的優(yōu)惠方法,年卡分為A、B、C三種:A卡每張120元,持卡進入不用再買門票;B卡每張60元,持卡進入公園需要再買門票,每張2元;C卡每張30元,持票進入公園時,購買每張4元的門票.
(1)如果你只選擇一種購買門票的方式,并且你計劃在一年中用100元花在去該公園玩的門票上,請問哪種購票方式可使你進入該公園的次數(shù)最多?
(2)求一年中進入該公園至少多少次,購買A類年票比較合算.
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【題目】如圖,已知長方形ABCD,AB=1,BC=2,點M為矩形內一點,點E為BC邊上任意一點,則MA+MD+ME的最小值為( )
A. 1 B. 1+ C. 2+ D. 3
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【題目】如圖所示,BD是△ABC的中線,CE⊥BD于點E,AF⊥BD,交BD的延長線于點F.
(1)試探索BE,BF和BD三者之間的數(shù)量關系,并加以證明;
(2)連接AE,CF,求證:AE∥CF.
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【題目】如圖,△ABO縮小后變?yōu)椤鰽′B′O,其中A、B的對應點分別為A′、B′點A、B、A′、B′均在圖中在格點上.若線段AB上有一點P(m,n),則點P在A′B′上的對應點P′的坐標為( )
A.( ,n)
B.(m,n)
C.(m, )
D.( )
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【題目】點A、B均在由面積為1的相同小矩形組成的網格的格點上,建立平面直角坐標系如圖所示.若P是x軸上使得|PA﹣PB|的值最大的點,Q是y軸上使得QA+QB的值最小的點,則OPOQ= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據圖中信息,回答下列問題:
(1)校團委隨機調查了多少學生?請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?
(3)為捐助貧困山區(qū)兒童學習,全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周的零花錢.請估算全校學生共捐款多少元?
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