解方程：（1）；（2）
（1）；（2）

試題分析：解分式方程的一般步驟：先去分母化分式方程為整式方程，再解這個(gè)整式方程即可，注意解分式方程最后一步要寫檢驗(yàn).
（1）
兩邊同乘得
解這個(gè)方程得                         
經(jīng)檢驗(yàn)：是原方程的根；       
（2）
兩邊同乘得
解這個(gè)方程得                         
經(jīng)檢驗(yàn)：是原方程的根.
點(diǎn)評：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握解分式方程的一般步驟，即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用換元法解分式方程時(shí)，如果設(shè)，那么原方程化為關(guān)于的整式方程可以是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解下列方程：（2×5分=10分）
（1）          （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于的分式方程的解為正數(shù)，則的取值范圍為_       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x的方程有增根，則m的值等于    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

修一段長為800米的公路，修完200米后，在余下的工作中，工作效率是原來的2倍，結(jié)果共用了5天完成任務(wù).設(shè)原來每天修路米.根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（  ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料，然后解答問題：通過觀察，發(fā)現(xiàn)方程：
的解為；
的解為；
的解為；…
（1）觀察上述方程的解，猜想關(guān)于x的方程的解是　　；
（2）根據(jù)上面的規(guī)律，猜想關(guān)于x的方程的解是　　；
（3）把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是　　，方程的解是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某飾品店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈，第一次購手鏈共用100元，回來后該手鏈按定價(jià)2.8元銷售，并很快售完．由于該手鏈深得“潮女”喜愛十分暢銷，第二次去購手鏈時(shí)，每條的批發(fā)價(jià)已比第一次高0.5元，共用去了150元，所購數(shù)量比第一次多10條．當(dāng)這批手鏈?zhǔn)鄢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823023846679346.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí)，出現(xiàn)滯銷，便以定價(jià)的5折售完剩余手鏈．（手鏈銷售中不考慮其它因素）
（1）求第一次該手鏈的批發(fā)價(jià)；
（2）試問該老板第二次銷售手鏈?zhǔn)琴r錢了，還是賺錢了？用數(shù)據(jù)說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）解方程

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