用換元法解分式方程時(shí)，如果設(shè)，那么原方程化為關(guān)于的整式方程可以是         .

試題分析：由題意化，再把換元后的方程去分母即可得到結(jié)果.
由題意得，.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握換元法解分式方程，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某超市用5000元購(gòu)進(jìn)一批新品種的蘋果試銷，由于銷售狀況良好，超市決定再用11000元購(gòu)進(jìn)該種蘋果，但這次進(jìn)貨價(jià)比試銷時(shí)多了0.5元，購(gòu)進(jìn)蘋果數(shù)量是試銷時(shí)的兩倍。
（1）試銷時(shí)該品種蘋果的進(jìn)貨價(jià)是多少？
（2）如果超市將該品種蘋果按每千克7元的價(jià)格出售，當(dāng)大部分蘋果售出后，余下的400千克按定價(jià)的7折售完，那么超市在這兩次蘋果銷售中共贏利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

李明到離家2.1千米的學(xué)校參加八年級(jí)聯(lián)歡會(huì)，到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中，此時(shí)距聯(lián)歡會(huì)開始還有42分鐘，于是他立即步行（勻速）回家，在家拿道具用了1分鐘，然后立即騎自行車（勻速）返回學(xué)校，已知李明騎自行車到學(xué)校比他從學(xué)校步行到家用時(shí)少20分鐘，且騎自行車的速度是步行速度的3倍。
（1）李明步行的速度（單位：米/分）是多少?
（2）李明能否在聯(lián)歡會(huì)開始前趕到學(xué)校?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若關(guān)于x的方程有增根，則m的值為（  ）
A．2B．0 C．-1D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于的分式方程的解是正數(shù)，則的取值范圍是　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根，則m是      (  )
A．-1B．1C．-2D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若無解，則m的值是（     ）
A．－2B．2C．3D．－3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）；（2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案