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如圖,在直角坐標系中,O是原點,A,B,C三點的坐標分別為A(18,0),B(18,6),C(8,6),四邊形OABC是梯形,點P,Q同時從原點出發(fā),分別作勻速運動,其中點P沿OA向終點A運動,速度為每秒1個單位,點Q沿OC,CB向終點B運動,當這兩點有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.
(1)求直線OC的解析式.
(2)設從出發(fā)起,運動了t秒.如果點Q的速度為每秒2個單位,試寫出點Q的坐標,并寫出此時t的取值范圍.
(3)設從出發(fā)起,運動了t秒.當P,Q兩點運動的路程之和恰好等于梯形OABC的周長的一半,這時,直線PQ能否把梯形的面積也分成相等的兩部分?如有可能,請求出t的值;如不可能,請說明理由.
(1)∵O,C兩點的坐標分別為O(0,0),C(8,6),設OC的解析式為y=kx+b,
將兩點坐標代入得:k=
3
4
,b=0.
y=
3
4
x


(2)當Q在OC上運動時,可設Q(m,
3
4
m)
,依題意有:m2+(
3
4
m)2=(2t)2
,解得m=
8
5
t

Q(
8
5
t,
6
5
t)
(0≤t≤5).
當Q在CB上運動時,Q點所走過的路程為2t.
∵OC=10,
∴CQ=2t-10.
∴Q點的橫坐標為2t-10+8=2t-2.
∴Q(2t-2,6)(5≤t≤10).

(3)∵梯形OABC的周長為44,當Q點在OC上運動時,P運動的路程為t,則Q運動的路程為(22-t).
△OPQ中,OP邊上的高為:(22-t)×
3
5

S△OPQ=
1
2
t(22-t)×
3
5
,S梯形OABC=
1
2
(18+10)×6=84

依題意有:
1
2
t(22-t)×
3
5
=84×
1
2

整理得:t2-22t+140=0.
∵△=222-4×140<0,
∴這樣的t不存在.
當Q在BC上運動時,Q走過的路程為(22-t),
∴CQ的長為:22-t-10=12-t.
S梯形OCQP=
1
2
×6(22-t-10+t)=36≠84×
1
2

∴這樣的t值也不存在.
綜上所述,不存在這樣的t值,使得P,Q兩點同時平分梯形的周長和面積.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

線段AB,其中點A(1,-4),點B(5,-4),將線段AB繞中點C逆時針旋轉30°后,得到新的線段A′B′,則線段A′B′的解析式為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

因連續(xù)下雨,某水庫蓄水量由正常水位逐漸上升,經過20小時后,管理員打開一泄洪閘,但水位仍然繼續(xù)上升,又經過20小時后蓄水量達到最大,此時管理員打開另一個泄洪閘,又經過40小時后,洪水終于退去,且此時水庫蓄水量降至400萬立方米,若單位時間內洪水流量相同,且單位時間內每個泄洪閘泄洪流量相同,圖中的折線表示水庫蓄水量Q(萬立方米)與時間t(小時)之間的函數關系.求:
(1)每小時洪水的流量和每個泄洪閘的流量;
(2)洪水退去后,經過多長時間水庫蓄水量可恢復正常(即蓄水量降為a萬立方米)?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線l的函數表達式為y=-
4
3
x+8,且l與x軸,y軸分別交于A,B兩點,動點Q從B點開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A移動,同時動點P從A點開始在線段AO上以每秒1個單位長度的速度向點O移動,設點Q,P移動的時間為t秒
(1)點A的坐標為______,點B的坐標為______;
(2)當t=______時,△APQ與△AOB相似;
(3)(2)中當△APQ與△AOB相似時,線段PQ所在直線的函數表達式為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某電視臺“走基層”欄目的一位記者乘汽車赴320km外的農村采訪,全程的前一部分為高速公路,后一部分為鄉(xiāng)村公路.若汽車在高速公路和鄉(xiāng)村公路上分別以某一速度勻速行駛,汽車行駛的路程y(單位:km)與時間x(單位:h)之間的關系如圖所示,則下列結論正確的是(  )
A.汽車在高速公路上的行駛速度為100km/h
B.鄉(xiāng)村公路總長為90km
C.汽車在鄉(xiāng)村公路上的行駛速度為60km/h
D.該記者在出發(fā)后5h到達采訪地

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

汽車油箱中余油量Q(升)與它的行駛時間t(小時)之間為如圖所示的一次函數關系,則其解析式為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,四邊形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2均為正方形.點A1,A2,A3和點C1,C2,C3分別在直線y=kx+b(k>0)和x軸上,點B3的坐標是(
19
4
9
4
),則k+b=______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀理解:對于三個數a,b,c用M{a,b,c}表示這三個數的平均數,用min{a,b,c}表示這三個數中最小的數.例如:M{-1,2,3}=
-1+2+3
3
=
4
3
,min{-1,2,3}=-1,min{-1,2,a}=
a(a≤-1)
-1(a>-1)

問題解決:
(1)填空:min{-5,-
26
,-
1
2
}
=______;
如果min{2,2x+2,4-2x}=2,則x的取值范圍為______≤x≤______.
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根據①你發(fā)現了結論“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小關系)”.證明你發(fā)現的結論.
③運用②的結論,填空:
若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},則x+y=______.
(3)在如圖所示的同一直角坐標系中作出函數y=4x+1,y=x+2,y=-2x+4的圖象.通過觀察圖象,填空:min{4x+1,x+2,-2x+4}的最大值為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線AB對應的函數表達式是(  )
A.y=-
3
2
x+3
B.y=
3
2
x+3
C.y=-
2
3
x+3
D.y=
2
3
x+3

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