如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y1=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A、B,直線l1,l2交于點C.
①求直線l2的解析式;
②求直線l1,l2與x軸圍成的面積;
③在直線l2上存在異于點C的另一點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,請直接寫出點P的坐標(biāo).

解:①設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,由圖象知:
x=4時y=0,
x=3時,y=-,
代入得:
解得:k=,b=-6.
∴直線l2的解析表達(dá)式為y=x-6;

②解:∵解方程組得:,
∴C(2,-3),、把y=0代入y=-3x+3得:x=1,
∴D(1,0),
∴AD=4-1=3,
∴S△ADC=×AD×|-3|=×3×3=;

③解:在直線l2上存在異于點C的另一點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,點P的坐標(biāo)是(6,3).
分析:①設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,把x=4時y=0,x=3時,y=-代入得出方程組,求出方程組的解即可;
②求出兩直線的交點坐標(biāo),求出直線l1與x軸的交點坐標(biāo),求出AD,即可求出答案;
③根據(jù)面積公式得出P點的縱坐標(biāo)是3,把y=3代入l2求出x即可.
點評:本題考查了三角形的面積,一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運用性質(zhì)進(jìn)行計算的能力,題目比較典型,是一道比較好的題目.
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如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-x+1,且l1與x軸交于點B(-1,0),與y軸交于點D.l2與y軸精英家教網(wǎng)的交點為C(0,-2),直線l1、l2相交于點A,結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)求△ADC的面積;
(2)求直線l2表示的一次函數(shù)的解析式;
(3)當(dāng)x為何值時,l1、l2表示的兩個函數(shù)的函數(shù)值都大于0.

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精英家教網(wǎng)如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,且直線l1,l2交于點C.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)若反比例函數(shù)y=
5-kx
經(jīng)過點C,試求實數(shù)k的值.

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如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A、B,直線l1、精英家教網(wǎng)l2交于點C.
(1)求直線l2的解析表達(dá)式;
(2)求△ADC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,
l2,交于點C.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l1的解析表達(dá)式為:y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A,B,直線l1,l2交于點C.
(1)求直線l2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求△ADC的面積;
(3)若點H為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點H,使以A、D、C、H為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點H的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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