在一條直線上依次有A、B、C三個港口，甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終達到C港．設甲、乙兩船行駛x（h）后，與B港的距離分別為、（km），、與x的函數(shù)關系如圖所示．

（1）填空：A、C兩港口間的距離為    km，   ；
（2）求圖中點P的坐標，并解釋該點坐標所表示的實際意義；
（3）甲、乙兩船同在行駛途中，若兩船距離不超過10 km時能夠相互望見，求甲、乙兩船可以相互望見時x的取值范圍．

（1）120，（2）（1，30），兩船出發(fā)1 h后，甲船追上乙船，此時兩船離B港的距離為30 km（3）≤≤

解析

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在一條直線上依次有A、B、C三個港口，甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終達到C港．設甲、乙兩船行駛x（h）后，與B港的距離分別為y1、y2（km），y1、y2與x的函數(shù)關系如圖所示．若兩船的距離為10km時，甲行駛了
 
小時．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•溧水縣一模）在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數(shù)關系如圖所示．
（1）圖中點P的坐標為（0.5，0），請解釋該點坐標所表示的實際意義；
（2）填空：A、C兩港口間的距離為
120
120
km，a=
2
2
；
當0＜x≤0.5時，y與x的函數(shù)關系式為：
y=-60x+30
y=-60x+30
；
當0.5＜x≤a時，y與x的函數(shù)關系式為：
y=60x-30
y=60x-30
；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為24km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？
（4）請你根據(jù)以上信息，針對A島，就該海巡船航行的“路程”，提出一個問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•濱湖區(qū)二模）在一條直線上依次有A、B、C三個海島，某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B 島駛向C島，執(zhí)行海巡任務，最終達到C島．設該海巡船行駛x（h）后，與B港的距離為y（km），y與x的函數(shù)關系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
85
85
km，a=
1.7h
1.7h
；
（2）求y與x的函數(shù)關系式，并請解釋圖中點P的坐標所表示的實際意義；
（3）在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺，發(fā)射的信號覆蓋半徑為15km，求該海巡船能接受到該信號的時間有多長？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•丹徒區(qū)模擬）在一條直線上依次有A、B、C三個港口，甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終達到C港．設甲、乙兩船行駛x（h）后，與B港的距離分別為y1、y2（km），y1、y2與x的函數(shù)關系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
120
120
km，a=
2小時
2小時
；
（2）求圖中點P的坐標，并解釋該點坐標所表示的實際意義．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一條直線上依次有A，B，C，D四點，則下列等式成立的是（　�。�

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