如圖,在△ABC中,AB=AC=1,點(diǎn)D、E在直線BC上運(yùn)動(dòng).設(shè)BD=x,CE=y.∠BAC=60°,∠DAE=120°.
(1)求證:BC2=BD•CE.
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)求出△ABC是等邊三角形,求出∠ABD=∠ACE=120°,求出∠D=∠CAE,推出△DBA∽△ACE,得出比例式,即可得出答案;
(2)根據(jù)BC2=BD×CE代入求出即可.
解答:(1)證明:∵在△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,∠CAE=60°
∴∠ABC=∠ACB=60°,BC=AB=AC=1,
∴∠ABD=∠ACE=180°-60°=120°,
∴∠D+∠DAB=180°-120°=60°,
∵∠BAC=60°,∠DAE=120°,
∴∠DAB+∠CAE=60°,
∴∠D=∠CAE,
∴△DBA∽△ACE,
BD
AC
=
AB
CE
,
∵AB=BC=AC,
∴BC2=BD×CE;

(2)解:∵BC2=BD×CE,BC=1,BD=x,CE=y,
∴xy=1,
∴y=
1
x
,
即y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是y=
1
x
點(diǎn)評(píng):本題考查了等邊三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),反比例函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出△DBA∽△ACE.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把y=
1
2
x2-2x+1寫(xiě)成y=a(x-h)2+k的形式是(  )
A、y=
1
2
(x-2)2-1
B、y=
1
2
(x-1)2+2
C、y=
1
2
(x-1)2+
1
2
D、y=
1
2
(x-2)2-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一件工藝品進(jìn)價(jià)為100元,標(biāo)價(jià)135元出售時(shí),每天可售出100件.根據(jù)銷售統(tǒng)計(jì),一件工藝品每降價(jià)1元,則每天可多售出4件.
(1)試求每天所獲得的利潤(rùn)用y(元)與降價(jià)x(元)之間的函數(shù)解析式;
(2)要使每天所獲得的利潤(rùn)最大,求每件需降價(jià)的錢數(shù)和每天獲得的最大利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)O、A、B坐標(biāo)分別為(0,0),(4,2),(3,0).將△OAB繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到△A1B1O.
(1)畫(huà)出△A1B1O;
(2)寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求出BB1的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+(2k+1)x+k2-3=0有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某地區(qū)的手機(jī)收費(fèi)方式有以下兩種:
 月租費(fèi)(元)每分鐘費(fèi)用(元)
A計(jì)費(fèi)方式300.28
B計(jì)費(fèi)方式250.3
(1)某用戶某月通話時(shí)間為x分鐘,請(qǐng)用x表示兩種方式該用戶分別應(yīng)交付的費(fèi)用;
(2)若某用戶一個(gè)月通話時(shí)間為200分鐘,該用戶采用哪種方式更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,-3)和(2,1),求:
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求拋物線與x軸交點(diǎn)A、B坐標(biāo)及S△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)計(jì)算:-
7
9
+|3
1
6
|-
2
9
+(-6
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果兩個(gè)三角形的兩條邊和其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形的第三邊所對(duì)的角的關(guān)系是
 

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