-
1
2
+（-3
1
4
）-（+2
3
4
）+0.5．
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專(zhuān)題：
分析：將加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法，然后利用加法的交換結(jié)合律計(jì)算即可．
解答：解：-
1
2
+（-3
1
4
）-（+2
3
4
）+0.5
=-
1
2
+（-3
1
4
）+（-2
3
4
）+0.5
=（-
1
2
+0.5）+[（-3
1
4
）+（-2
3
4
）]
=0+（-6）
=-6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是：將加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=-1是方程2-（m-x）=2x的解，求代數(shù)式m2-（6m-2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若雙曲線(xiàn)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限，則k的取值范圍是（　�。�
A、k＞0B、k＜0
C、k≠0D、不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解青海湖自然保護(hù)區(qū)中白天鵝的分布數(shù)量，保護(hù)區(qū)的工作人員捕捉了40只白天鵝做記號(hào)后，放飛在大自然保護(hù)區(qū)里，過(guò)一段時(shí)間后又捕捉了40只白天鵝，發(fā)現(xiàn)里面有5只白天鵝有記號(hào)，試推斷青海湖自然保護(hù)區(qū)里有白天鵝（　　）
A、40只
B、1 600只
C、200只
D、320只

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P是平行四邊形內(nèi)一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P分別作AB，AD的平行線(xiàn)，交平行四邊形四邊形的四邊于E、F、G、H，若S四邊形PFCG=10，S四邊形AHPE=6，則S三角形PBD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：2x2+3x-5=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=（m-1）x+m2-1（m為常數(shù)），若它的圖象過(guò)原點(diǎn)，則m（　�。�
A、m=1B、m=±1
C、m=-1D、m=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)O是四邊形AEBC外接圓的圓心，點(diǎn)O在AB上，點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上，且∠PEA=∠ADE，CD⊥AB于點(diǎn)H，交⊙O于點(diǎn)D．
（1）求證：PE是⊙O的切線(xiàn)；
（2）若D為劣弧
BE
的中點(diǎn)，且AH=16，BH=9，求EG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，二次函數(shù)y=x2-（a-2）x+a-5的圖象交x軸于A和B，交y軸于C，當(dāng)線(xiàn)段AB最短時(shí)，線(xiàn)段OC的長(zhǎng)是
 
．

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