如圖，AB∥CD，直線FG平分∠AOE，∠1＝40°,則∠2是多少度？

70°

試題考查知識點：平行線的性質(zhì)，角平分線的性質(zhì)
思路分析：通過平行線的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)把∠2、∠1轉(zhuǎn)換到以O(shè)為頂點的角群中
具體解答過程：
∵AB∥CD，
∴∠2=∠AOF，∠1=∠BOE
∵直線FG平分∠AOE
∴∠EOF=∠AOF=∠2
∵∠AOF+∠EOF+∠BOE=180°
∴2∠2+∠1=180°
∵∠1＝40°
∴∠2=（180°-∠1）=（180°-40°）=70°
試題點評：把不大相干的量通過一定的關(guān)系湊到一塊兒去，這是數(shù)學(xué)中最常用的思想。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，AD與BC相交于點O，AB∥CD，若∠B=30°，∠D=60°，則∠BOD=____度。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：那么嗎？

我是這樣想思考的：
∵（已知）
 （                               ）
∴（                               ）
∴AF∥ED （                                ）
∴ (                               )
∵
∴
∴AB∥CD  (                                )
∴ (                                 )
你認(rèn)為對嗎？如果對，請在括號里填寫理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將含300角的三角板ABC如圖放置，使其三個頂點分別落在三條平行直線上，其中∠ACB=900，當(dāng)∠1=600時，圖中等于300的角的個數(shù)是（    ）
A．6個B．5個C．4個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010•嘉興）如圖，已知C是線段AB上的任意一點（端點除外），分別以AC、BC為斜邊并且在AB的同一側(cè)作等腰直角△ACD和△BCE，連接AE交CD于點M，連接BD交CE于點N，給出以下三個結(jié)論：①MN∥AB；②=+；③MN≤AB，其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�

A．0    B．1    C．2    D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖已知AB∥CD, ∠2=2∠1，則∠3=（      ）
A．90°B．120°C．60°D．15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果你想將一根細木條固定在墻上，至少需要釘2個釘子，這一事實說明了： ▲

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用三角尺和直尺畫平行線．

（1）過點A畫MN∥BC（圖（1））；
（2）過點P畫PE∥OA，交OB于點E；畫PH∥OB，交OA于點H（圖（2））；
（3）過點C畫CE∥DA，與AB交于點E；過點C畫CF∥DB，與AB的延長線交于點F（圖（3））．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

到直線a的距離等于2㎝的點有（   ）個
A．0個B．1個C．無數(shù)個D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案