（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式
（3）數(shù)學(xué)公式
（4）數(shù)學(xué)公式×（數(shù)學(xué)公式-3數(shù)學(xué)公式）

解：（1）原式=6+8-5=9；

（2）原式=9-14+20=15；

（3）原式=-=2-5=-3；

（4）原式=×-×3=48-15．
分析：（1）（2）先進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)，然后再讓各式相加．
（3）運(yùn)用平方差公式進(jìn)行計(jì)算
（4）運(yùn)用乘法分配律計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，在注意運(yùn)算規(guī)則的同時(shí)要細(xì)心，否則容易出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，點(diǎn)B是反比例函數(shù)上一點(diǎn)，矩形OABC的周長(zhǎng)是20，正方形BCGH和正方形OCDF的面積之和為68，則反比例函數(shù)的解析式是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知y與x2成反比例，當(dāng)x=2時(shí)，y=3，寫出y與x之間的函數(shù)解析式為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是某機(jī)械廠2012年各季度工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答問(wèn)題．
（1）在圖中的括號(hào)里填上數(shù)據(jù)．
（2）算一算，全年平均每月的工業(yè)產(chǎn)值是多少萬(wàn)元？
（3）算一算，第四季度的工業(yè)產(chǎn)值比第二季度增長(zhǎng)了百分之幾？
（4）哪個(gè)季度的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)最快？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某種細(xì)胞每過(guò)30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，計(jì)算1天（24小時(shí)）后1個(gè)細(xì)胞可以分裂成多少個(gè)細(xì)胞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某市出租車車費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：3km以內(nèi)（含3km）收費(fèi)8元；超過(guò)3km的部分每千米收費(fèi)1.6元．
（1）寫出應(yīng)收費(fèi)y（元）出租車行駛路線x（km）之間的關(guān)系式（其中x≥3）
（2）小亮乘出租車行駛4km，應(yīng)付多少元？
（3）小波付車費(fèi)16元，那么出租車行駛了多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程x2-（k2-4k+3）x-（k-2）=0的兩實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)、求k的值及方程的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在如圖的方格紙中（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位）有一點(diǎn)O和△ABC．
（1）請(qǐng)以點(diǎn)O為位似中心，把△ABC縮小為原來(lái)的一半（不改變方向），得到△A′B′C′；
（2）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋觥鰽′B′C′的頂點(diǎn)A′、B′、C′的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學(xué)，要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學(xué)，其中一幅圖描繪準(zhǔn)確．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)信息指出哪幅圖有錯(cuò)？
（2）該班學(xué)生有多少人？
（3）甲同學(xué)身高為165厘米，他說(shuō)：“我們班上比我高的人不超過(guò)數(shù)學(xué)公式”．他的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由；
（4）設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．

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