某農(nóng)戶承包了荒山種了44棵蘋果樹,現(xiàn)已進(jìn)入第三年收獲期。收獲時(shí),先隨意摘了5顆樹上的蘋果,稱得每棵摘得的蘋果重量如下(單位:千克):35,35,34,39,37。
(1)在這個(gè)問題中總體,個(gè)體,樣本各是什么?
(2)試根據(jù)樣品平均數(shù)去估計(jì)總體情況,你認(rèn)為該農(nóng)戶可收獲蘋果大約多少千克?
(3)若市場上蘋果的售價(jià)為每千克5元,該農(nóng)戶的蘋果收入將達(dá)多少元。
(1)總體是44棵蘋果樹上的蘋果重量,個(gè)體是每棵樹上的蘋果重量,樣本是抽取5棵樹上的蘋果重量;(2)千克;(3)7920元
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)總體、個(gè)體、樣本的定義即可得到結(jié)果;
(2)先根據(jù)平均數(shù)公式算出樣品平均數(shù),再乘以44,即可得到結(jié)果;
(3)根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,即可求得結(jié)果.
(1)44棵蘋果樹上的蘋果重量是總體,每棵樹上的蘋果重量是個(gè)體,樣本是抽取5棵樹上的蘋果重量;
(2)千克
答:該農(nóng)戶可收獲蘋果大約千克;
(3)1584×5=7920元
該農(nóng)戶的蘋果收入將達(dá)7920元.
考點(diǎn):總體、個(gè)體、樣本,通過樣本去估計(jì)總體
點(diǎn)評:本題是統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)應(yīng)用題,是中考常見題,難度一般,體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1) 在這個(gè)問題中總體,個(gè)體,樣本各是什么?
(2) 試根據(jù)樣品平均數(shù)去估計(jì)總體情況,你認(rèn)為該農(nóng)戶可收獲蘋果大約多少千克?
(3) 若市場上蘋果的售價(jià)為每千克5元,該農(nóng)戶的蘋果收入將達(dá)多少元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北鄂州葛店中學(xué)七年級期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某農(nóng)戶承包荒山若干畝,投資7800元改造后,種果樹2000棵。今年水果總產(chǎn)量預(yù)測為18000千克,此水果在市場上每千克售元,在果園每千克售元 ()。該農(nóng)戶將水果拉到市場出售平均每天出售1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資25元,農(nóng)用車運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天100元。
(1)分別用表示兩種方式出售水果的收入?
(2)若元,元,且兩種出售水果方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完 全部水果,請你通過計(jì)算說明選擇哪種出售方式較好?
(3)該農(nóng)戶加強(qiáng)果園管理,力爭到明年純收入達(dá)到15000元,而且該農(nóng)戶采用了(2)中較好的出售方式出售,那么純收入增長率是多少(純收入=總收入-總支出)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省期中題 題型:解答題
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