【題目】已知CD為RtABC斜邊AB上的高,以CD為直徑的圓交BC于E點(diǎn),交AC于F點(diǎn),G為BD的中點(diǎn).
(1)求證:GE為⊙O的切線(xiàn);
(2)若tanB=,AD=5,求GE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)10
【解析】
(1)連DE、OE,利用圓周角定理可得∠CED=∠BED=90°,因?yàn)?/span>G為BD的中點(diǎn),由直角三角形的性質(zhì)可得GE=GD,再由OE=OD,易得∠OED=∠ODE,可得∠GEO=∠GDO,由CD⊥AB,可得∠GEO=∠GDO=90°,可得結(jié)論;
(2)首先由垂直的定義易得∠B=∠ACD,利用銳角三角函數(shù)的定義即可得到結(jié)論.
(1)證明:連DE、OE,
∵CD為⊙O的直徑,
∴∠CED=∠BED=90°,
∵G為BD的中點(diǎn),
∴GE=GD,
∴GED=∠GDE,
∵OE=OD,
∴∠OED=∠ODE,
∴∠GEO=∠GDO,
∴CD⊥AB,
∴∠GEO=∠GDO=90°,
∴GE為⊙O的切線(xiàn);
(2)解:∵CD⊥AB,
∴∠ACD=90°﹣∠A,
∵∠BCA=90°,
∴∠B=90°﹣∠A,
∴∠B=∠ACD,
∵tanB===tan∠DCA==,
∴BD=4AD=20,
∵G為BD的中點(diǎn),
∴EG=BD=10.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)的情況,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某學(xué)校舉行了“垃圾分類(lèi)人人有責(zé)”的知識(shí)測(cè)試活動(dòng),現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)(滿(mǎn)分10分,6分及6分以上為合格)進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
七年級(jí)20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?yōu)椋?/span>
7,8,7,9,7,6,5,9,10,9,8,5,8,7,6,7,9,7,10,6.
七、八年級(jí)抽取的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、8分及以上人數(shù)所占百分比如下表所示:
年級(jí) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 8分及以上人數(shù)所占百分比 |
七年級(jí) | 7.5 | a | 7 | 45% |
八年級(jí) | 7.5 | 8 | b | c |
八年級(jí)20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖如圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出上述表中的a,b,c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為該校七、八年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(寫(xiě)出一條理由即可);
(3)該校七、八年級(jí)共1200名學(xué)生參加了此次測(cè)試活動(dòng),估計(jì)參加此次測(cè)試活動(dòng)成績(jī)合格的學(xué)生人數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年,某校舉行了征文比賽,該校學(xué)生全部參加了比賽.比賽設(shè)置一等、二等、三等三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),賽后該校對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況做了抽樣調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查學(xué)生的人數(shù)為 .
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).
(3)若該校共有840名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果估計(jì)獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A市準(zhǔn)備爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市.某小區(qū)積極響應(yīng),決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類(lèi)的提示牌和垃圾箱,若購(gòu)買(mǎi)2個(gè)提示牌和3個(gè)垃圾箱共需550元,且垃圾箱的單價(jià)是提示牌單價(jià)的3倍.
(1)求提示牌和垃圾箱的單價(jià)各是多少元?
(2)該小區(qū)至少需要安放48個(gè)垃圾箱,如果購(gòu)買(mǎi)提示牌和垃圾箱共100個(gè),且費(fèi)用不超過(guò)10000元,請(qǐng)你列舉出所有購(gòu)買(mǎi)方案.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c+1的圖象與x軸交于點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0),且x1<x2,與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)b=1時(shí),求c的取值范圍;
(2)如果以AB為直徑的半圓恰好過(guò)點(diǎn)C,求c的值;
(3)在(2)的條件下,如果二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸l與x軸、直線(xiàn)BC、直線(xiàn)AC的延長(zhǎng)線(xiàn)分別交于點(diǎn)D、E、F,且滿(mǎn)足DE=2EF,求二次函數(shù)的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)P是直線(xiàn)上一點(diǎn),且,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)并利用茶的國(guó)家,形成了具有獨(dú)特魅力的茶文化2020年5月21日以“茶和世界共品共享”為主題的第一屆國(guó)際茶日在中國(guó)召開(kāi).某茶店用4000元購(gòu)進(jìn)了A種茶葉若干盒,用8400元購(gòu)進(jìn)B種茶葉若干盒,所購(gòu)B種茶葉比A種茶葉多10盒,且B種茶葉每盒進(jìn)價(jià)是A種茶葉每盒進(jìn)價(jià)的1.4倍.
(1)A,B兩種茶葉每盒進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)第一次所購(gòu)茶葉全部售完后第二次購(gòu)進(jìn)A,B兩種茶葉共100盒(進(jìn)價(jià)不變),A種茶葉的售價(jià)是每盒300元,B種茶葉的售價(jià)是每盒400元.兩種茶葉各售出一半后,為慶祝國(guó)際茶日,兩種茶葉均打七折銷(xiāo)售,全部售出后,第二次所購(gòu)茶葉的利潤(rùn)為5800元(不考慮其他因素),求本次購(gòu)進(jìn)A,B兩種茶葉各多少盒?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象如圖,現(xiàn)給出下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤的兩個(gè)根為,,其中正確的結(jié)論有( )
A.①③④B.②④⑤C.①②⑤D.②③⑤
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com