數(shù)學公式．

解：原式=-24×-24×+24×
=-33-56+18
=-71．
分析：原式利用乘法分配律計算即可得到結果．
點評：此題考查了有理數(shù)的乘法，熟練掌握有理數(shù)的乘法法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

觀察下列算式：
1=1=12
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
…
按規(guī)律填空：
（1）1+3+5+7+9=______；
（2）1+3+5+…+2005=______，1+3+5+7+9+…+______=n2
（3）根據(jù)以上規(guī)律計算101+103+105+…+501．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

一次課堂練習，一位同學做了4道因式分解題，你認這位同學做得錯誤的題是


  1. A.
    x2-2xy+y2=（x-y）2
  2. B.
    x2y-xy2=xy（x-y）
  3. C.
    x2-y2=（x+y）（x-y）
  4. D.
    x3-x=x（x2-1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作业宝如圖，P是⊙O外一點，PA是⊙O的切線，A是切點，B是⊙O上一點，且PA=PB，連接BO并延長與切線PA相交于點Q．求證：
（1）PB是⊙O的切線；
（2）AQ•PQ=OQ•BQ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

已知三角形的兩邊長為3，7，則第三條邊長x的取值范圍為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作业宝為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑，某同學采用如下方法：將鐵環(huán)平放在水平的桌面上，用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺，按照如圖（1）的方法（其中鐵環(huán)與三角板的斜邊相切）得到相關數(shù)據(jù)，進而求得鐵環(huán)的半徑．
（1）若測得PA=5cm，求鐵環(huán)的半徑；
（2）在相同的條件下，請你再設計一種測量圓形鐵環(huán)半徑的方法，畫出設計草圖，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

用簡便方法計算：數(shù)學公式=________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某公司為了開發(fā)新產(chǎn)品，用A、B兩種原料各360千克、290千克，試制甲、乙兩種新型產(chǎn)品共50件，下表是試驗每件新產(chǎn)品所需原料的相關數(shù)據(jù)：
原料
含量
產(chǎn)品		A（單位：千克）B（單位：千克）
甲93
乙410
（1）設生產(chǎn)甲種產(chǎn)品x件，根據(jù)題意列出不等式組，求出x的取值范圍；
（2）若甲種產(chǎn)品每件成本為70元，乙種產(chǎn)品每件成本為90元，設兩種產(chǎn)品的成本總額為y元，寫出成本總額y（元）與甲種產(chǎn)品件數(shù)x（件）之間的函數(shù)關系式；當甲、乙兩種產(chǎn)品各生產(chǎn)多少件時，產(chǎn)品的成本總額最少？并求出最少的成本總額．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

作业宝甲、乙二人分別從A、B出發(fā)沿同一路線相向而行，A、B兩地間的路程為20km．他們行進的路程s（km）與甲出發(fā)后的時間t（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．根據(jù)圖象信息，下列說法不正確的是


  1. A.
    乙的速度是20km/h
  2. B.
    甲出發(fā)數(shù)學公式h后兩人相遇
  3. C.
    乙比甲晚出發(fā)1h
  4. D.
    甲比乙晚到B地3h

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