【題目】如圖1,在中,是的直徑,交于點(diǎn),過點(diǎn)的直線交于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)若,試求的長;
(3)如圖2,點(diǎn)是弧的中點(diǎn),連結(jié),交于點(diǎn),若,求的值.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)
【解析】
(1)連接半徑,根據(jù)已知條件結(jié)合圓的基本性質(zhì)可推出,即,即可得證結(jié)論;
(2)設(shè),根據(jù)已知條件列出關(guān)于的方程、解方程即可得到圓心角,再求得半徑,然后利用弧長公式即可得解;
(3)由,設(shè),然后根據(jù)已知條件利用圓的一些性質(zhì)、勾股定理以及三角形的不同求法分別表示出、,再利用平行線的判定以及相似三角形的判定和性質(zhì)即可求得結(jié)論.
解:(1) 連結(jié),如圖:
∵是的直徑
∴
∴
∵
∴
∵
∴
∴
∵在圓上
∴是的切線.
(2)設(shè)
∵
∴
∴
∵在中,
∴
∴
∴
∵
∴
∴
連結(jié),過作于點(diǎn),如圖:
∵點(diǎn)是的中點(diǎn)
∴
∴設(shè)
∴
∴
∴
∵在中,
∴
∵,
∴
∴
∴.
故答案是:(1)證明見解析(2)(3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠BDC=45°,過點(diǎn)B作BH⊥DC交DC的延長線于點(diǎn)H,在DC上取DE=CH,延長BH至F,使FH=CH,連接DF、EF.
(1)若AB=2,AD=,求BH的值;
(2)求證:AC=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班組織班級聯(lián)歡會,最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會,抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”,“3”,“3”,“5”,“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng),記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為,按表格要求確定獎(jiǎng)項(xiàng).
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;
(2)是否每次抽獎(jiǎng)都會獲獎(jiǎng),為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌手機(jī)銷售公司有營銷員14人,銷售部為制定營銷人員月銷售手機(jī)定額,統(tǒng)計(jì)了這14人某月的銷售量如下(單位:臺):
銷售量 | 200 | 170 | 165 | 80 | 50 | 40 |
人 數(shù) | 1 | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 |
(1)求這14位營銷員該月銷售該品牌手機(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).
(2)銷售部經(jīng)理把每位營銷員月銷售量定為100臺,你認(rèn)為是否合理?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC內(nèi)接于⊙O,I為其內(nèi)心,AI的延長線交⊙O于D,連OD交BC于E.
(1)求證: OD⊥ BC;
(2)若∠BOC=∠BIC,求∠BAC的度數(shù);
(3)①若DE=2,BE=4,①求⊙O的半徑r.
②當(dāng)點(diǎn)A在優(yōu)弧BAC上移動時(shí),OI是否有最小值,如有請求出最小值,如沒有請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,點(diǎn)D在AC上(CD<AC),連接BD.操作:以A為圓心,AD長為半徑畫弧,交BD于點(diǎn)E,連接AE.
(1)請補(bǔ)全圖形,探究∠BAE、∠CBD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)把BD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,交AE于點(diǎn)F,若EF=mAF,求的值(用含m的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,三角形紙片,先將該紙片沿過點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在斜邊上的一點(diǎn)處,折痕記為(如圖1).剪去后得到雙層(如圖2),再沿著過某頂點(diǎn)的直線將雙層三角形剪開,使得展開后的平面圖形中有一個(gè)是平行四邊形,則所得平行四邊形的周長為______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面上,Rt△ABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圓O交BC邊于點(diǎn)D,將半圓O繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),點(diǎn)D隨半圓O旋轉(zhuǎn)且∠ECD始終等于∠ACB,旋轉(zhuǎn)角記為α(0°≤α≤180°)
(1)當(dāng)α=0°時(shí),連接DE,則∠CDE= °,CD= ;
(2)試判斷:旋轉(zhuǎn)過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)若m=10,n=8,當(dāng)α=∠ACB時(shí),求線段BD的長;
(4)若m=6,n=4,當(dāng)半圓O旋轉(zhuǎn)至與△ABC的邊相切時(shí),直接寫出線段BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,動點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿著AC方向向C點(diǎn)運(yùn)動,動點(diǎn)N從C點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿著CB方向向B點(diǎn)運(yùn)動,如果M,N兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)M到達(dá)C點(diǎn)處時(shí),兩點(diǎn)都停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時(shí)間為t秒,四邊形AMNB的面積為S.
(1)用含t的代數(shù)式表示:CM= ,CN= .
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△CMN與△ABC相似?
(3)求S和t的關(guān)系式(寫出自變量t的取值范圍);當(dāng)t取何值時(shí),S的最小,并求最小值.
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