觀察圖形,判斷數(shù)學(xué)公式(a+b)與2數(shù)學(xué)公式的大小


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式(a+b)>2數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式(a+b)<2數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式(a+b)≤2數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式(a+b)≥2數(shù)學(xué)公式
C
分析:根據(jù)圖形可知(a+b)可看作邊長(zhǎng)為(a+b)的等腰直角三角形的斜邊,2可看作邊長(zhǎng)分別為a和b的兩個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng),再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系即可得到它們的大小.
解答:當(dāng)a≠b時(shí),
由勾股定理可得AB=(a+b),AC=,BC=
在三角形ACB中,BC+AC>AB,
(a+b)<2,
當(dāng)a=b時(shí),
(a+b)=2
(a+b)≤2,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的運(yùn)用和三角形的三邊關(guān)系:任意兩邊之和大于第三邊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)圖形,矩形的長(zhǎng)都為4cm,寬都為2cm.圖(1)是以2cm為半徑的半圓,與矩形三邊相切;圖(2)是以1cm為半徑的相切的兩圓,且都與矩形相切;圖(3)是以1cm為半徑的圓與兩個(gè)半圓相切,且都與矩形相切;圖(4)是以O(shè).5cm為半徑的相切的8個(gè)圓,且都與矩形相切.觀察圖形,判斷下面結(jié)論中正確的是(  )
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A、圖(1)中陰影部分的面積比其他圖形中陰影部分的面積都大B、四個(gè)圖形中只有圖(2)和圖(3)的陰影部分的面積相等C、圖(4)中陰影部分的面積比其他圖形中陰影部分的面積都小D、四個(gè)圖形中陰影部分的面積都相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、觀察圖形…并判斷照此規(guī)律從左到右第四個(gè)圖形是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,作出△AOB平移后的△DEC,其中平移的方向?yàn)樯渚AD的方向,平移的距離為線段AD的長(zhǎng);(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.)
(2)觀察圖形,判斷四邊形DOCE是什么特殊四邊形,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖形,判斷
2
(a+b)與2
a2+b2
的大小( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,作出△AOB平移后的△DEC,其中平移的方向?yàn)樯渚AD的方向,平移的距離為線段AD的長(zhǎng);(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.)
(2)觀察圖形,判斷四邊形DOCE是什么特殊四邊形,并證明.

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