【題目】下面表格給出了直線上部分點(x,y)的坐標(biāo)值.

x

-2

0

2

4

y

3

1

-1

-3

1)直線軸的交點坐標(biāo)是___________

2)直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于___________

【答案】1)(0,1); 2.

【解析】

1)根據(jù)y軸上的點的橫坐標(biāo)為0解答即可;

2)設(shè)直線l1的解析式為ykx+b,根據(jù)表格得出直線l1過點(0,1)、(2,﹣1),利用待定系數(shù)法求出直線l1的解析式,得出與x軸的交點坐標(biāo),進(jìn)而求解即可.

1)由表1可知,當(dāng)x0時,y1,

所以,直線l1y軸的交點坐標(biāo)是(0,1).

故答案為(01);

2)設(shè)直線l1的解析式為ykx+b,

∵直線l1過點(01)、(2,﹣1),

,解得,

∴直線l1的解析式為y=﹣x+1,

y0時,x1,

∴直線l1x軸的交點坐標(biāo)是(1,0),

∴直線l1與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于×1×1

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到距A18千米的B地,他們離開A地的距離(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示. 根據(jù)題目和圖象提供的信息,下列說法正確的是(

A. 乙比甲早出發(fā)半小時 B. 乙在行駛過程中沒有追上甲

C. 乙比甲先到達(dá)B D. 甲的行駛速度比乙的行駛速度快

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【題目】如圖①,在□ABCD中,AB13BC50,BC邊上的高為12.點P從點B出發(fā),沿B-A-D-A運(yùn)動,沿B-A運(yùn)動時的速度為每秒13個單位長度,沿A-D-A運(yùn)動時的速度為每秒8個單位長度.點Q從點 B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動,速度為每秒5個單位長度. P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點Q到達(dá)點C時,P、Q兩點同時停止運(yùn)動.設(shè)點P的運(yùn)動時間為t(秒).連結(jié)PQ

1)當(dāng)點P沿A-D-A運(yùn)動時,求AP的長(用含t的代數(shù)式表示).

2當(dāng)點P與點D重合時,求t的值

3連結(jié)AQ,在點P沿B-A-D運(yùn)動過程中,當(dāng)點P與點B、點A不重合時,記APQ的面積為SSt之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是兩張不同類型火車的車票:(D×××表示動車,G×××表示高鐵):

1)根據(jù)車票中的信息填空:兩車行駛方向   ,出發(fā)時刻   (填相同不同);

2)已知該動車和高鐵的平均速度分別為200km/h,300km/h,如果兩車均按車票信息準(zhǔn)時出發(fā),且同時到達(dá)終點,求A,B兩地之間的距離;

3)在(2)的條件下,請求出在什么時刻兩車相距100km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,湛河兩岸ABEF平行小亮同學(xué)假期在湛河邊A點處,測得對岸河邊C處視線與湛河岸的夾角∠CAB=37°,沿河岸前行140米到點B,測得對岸C處的視線與湛河岸夾角∠CBA=45°.問湛河的寬度約多少米?(參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75)

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【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:

(1)求新坡面的坡角∠CAB的度數(shù);

(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆除?請說明理由.

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(1)k的值和點B坐標(biāo);

(2)若點Px軸上使得△PAB的面積為2,直接寫出點P坐標(biāo)。

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【題目】計算

11+(﹣1+44

2)﹣﹣(10.5××[1﹣(﹣22]

33x2y+xy23x2y7xy2

4)(5a3b)﹣3a2b

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(1)猜想與計算:

鄰邊長分別為35的平行四邊形是_______階準(zhǔn)菱形;已知ABCD的鄰邊長分別為a,b(a>b),滿足a=8b+r,b=5r,請寫出ABCD___________階準(zhǔn)菱形

(2)操作與推理:

小明為了剪去一個菱形,進(jìn)行了如下操作:如圖2,把ABCD沿BE折疊(點EAD上),使點A落在BC邊上的點F處,得到四邊形ABFE.請證明四邊形ABFE是菱形.

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