【題目】如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=3cm,BC=6cm.某一時刻,動點MA點出發(fā)沿AB方向以1cm/s的速度向點勻速運動;同時,動點ND點出發(fā)沿DA方向以2cm/s的速度向A點勻速運動,問:是否存在時刻,使以AMN為頂點的三角形與ACD相似?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

【答案】經(jīng)過1.52.4秒鐘△AMN與△ACD相似.

【解析】試題分析:分情況討論,先假設(shè)相似,利用相似中的比例線段列出方程,有解的且符合題意的t值即可說明存在,反之則不存在.

試題解析:存在,

由題意得DN=2t,AN=6-2t,AM=t,

若△NMA∽△ACD,

則有 ,即

解得t=1.5;

若△MNA∽△ACD,

則有,即,

解得x=2.4,

綜上,當t=1.5秒或2.4秒時,以A、M、N為頂點的三角形與△ACD相似.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,動點P在函數(shù)yx0)的圖象上運動,PMx軸于MPNy軸于N,線段PM、PN分別與直線ABy=-x1交于點E、F,且AFBE的值為1,則k________

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【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=10cm,BC=8cm,點E是CD的中點,動點P從A點出發(fā),以每秒2cm的速度沿ABCE運動,最終到達點E.若點P運動的時間為x秒,那么當x= 時,APE的面積等于32.

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【題目】以下是某手機店1~4月份的統(tǒng)計圖,分析統(tǒng)計圖,對3、4月份三星手機的銷售情況四個同學(xué)得出的以下四個結(jié)論,其中正確的為(   )

A. 4月份三星手機銷售額為65萬元

B. 4月份三星手機銷售額比3月份有所上升

C. 4月份三星手機銷售額比3月份有所下降

D. 3月份與4月份的三星手機銷售額無法比較,只能比較該店銷售總額

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【題目】為了深化改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計劃成立“文學(xué)鑒賞”“科學(xué)實驗”“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個社團,要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個社團.為此,隨機調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表(不完整):

某校被調(diào)查學(xué)生選擇社團意向統(tǒng)計表

選擇意向

文學(xué)鑒賞

科學(xué)實驗

音樂舞蹈

手工編織

其他

所占百分比

a

35%

b

10%

c

根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:

(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a,b,c的值;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,AC=BC,ACB=90°,CE是過C點的一條直線,ADCE于D,BECE于E,DE=4cm,AD=2cm,則BE=( 。

A. 2cm B. 4cm C. 6cm或2cm D. 6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形中, ,點從點開始以的速度沿邊向點運動,點從點的速度沿邊向點運動,如果同時出發(fā),設(shè)運動時間為

)當時,求的長.

)當點運動到點時, 同時停止運動.在運動過程中,是否存在的值,使得、的面積都相等,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

)當運動時, 點停止運動, 點以原速立即向點返回,在返回的過程中, 是否能平分?若能,求出點運動的時間;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD,直線EF分別交AB,CD于點GHGM,HN分別為∠BGE和∠DHG的平分線.

(1)試判斷GMHN的位置關(guān)系;

(2)如果GM是∠AGH的平分線,(1)中的結(jié)論還成立嗎?

(3)如果GM是∠BGH的平分線,(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果不成立,你能得到什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖正比例函數(shù)y=k1x與反比例函數(shù)交于點A,從Ax軸、y軸分別作垂線,所構(gòu)成的正方形的面積為4.

1)分別求出正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)求出正、反比例函數(shù)圖象的另外一個交點坐標。

3)求ODC的面積.

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