【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù),b是﹣5的相反數(shù),c=﹣|3|,且ab、c分別是點(diǎn)A、BC在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).

1)求a、b、c的值;

2)若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)也沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒3個(gè)單位長度,點(diǎn)Q的速度是每秒1個(gè)單位長度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q?

3)在(2)的條件下,P、Q出發(fā)的同時(shí),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒6個(gè)單位長度,點(diǎn)M追上點(diǎn)Q后立即返回沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),追上后點(diǎn)M再運(yùn)動(dòng)幾秒,MQ的距離等于MP距離的兩倍?

【答案】1)﹣15,﹣3;(23;(3tt.

【解析】

1)由已知條件即可確定ab、c的值;(2)由題意,可知A點(diǎn)表示的數(shù)是-1,B點(diǎn)表示的數(shù)是5,設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒,則P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是-1+3t,Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是5+t,相遇時(shí)兩點(diǎn)表示同一個(gè)數(shù),列方程求解即可;(3t秒后,M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是-3+6t,可求MQ相遇時(shí)間,當(dāng)M向數(shù)軸負(fù)半軸運(yùn)動(dòng)后,M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是6.6-6t-1.6=-6t+16.2,根據(jù)題意列出方程7t-11.2=2|-9t+17.2|,再結(jié)合t的范圍求解.

解:(1)∵a是最大的負(fù)整數(shù),

a=﹣1

b是﹣5的相反數(shù),

b5,

c=﹣|3|,

c=﹣3;

2)由題意,可知A點(diǎn)表示的數(shù)是﹣1,B點(diǎn)表示的數(shù)是5

設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒,則P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是﹣1+3tQ點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是5+t,

P點(diǎn)追上Q點(diǎn)時(shí),兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同,

∴﹣1+3t5+t,

t3

∴運(yùn)動(dòng)3秒后,點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q;

3)由(2)知,t秒后,M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是﹣3+6t,

當(dāng)M點(diǎn)追上Q點(diǎn)時(shí),5+t=﹣3+6t,

t1.6,

此時(shí)M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是6.6,

此后M點(diǎn)向數(shù)軸負(fù)半軸運(yùn)動(dòng),M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是6.66t1.6)=﹣6t+16.2,

MQ5+t﹣(﹣6t+16.2)=7t11.2,

MP|6t+16.2+13t||﹣9t+17.2|,

由題意,可得7t11.22|﹣9t+17.2|,

當(dāng)t時(shí),7t11.218t34.4,

t;

當(dāng)1.6t時(shí),7t11.2=﹣18t+34.4,

t ;

tt

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形AMFN中,以AMBC邊上的高作等邊三角形ABC,將AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至點(diǎn)DD點(diǎn)恰好落在NF上,連接BD,ACBD交于點(diǎn)E,連接CD.

(1)如圖1,求證:AMC≌△AND;

(2)如圖1,若DF=,求AE的長;

(3)如圖2,CDF繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)C,F的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、.連接、,點(diǎn)G的中點(diǎn),連接AG.試探索是否為定值,若是定值,則求出該值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角

∠CED=60°,在離電線桿6米的B處安置測(cè)角儀AB,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,已知測(cè)角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長 (結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了美化生活環(huán)境,小蘭的爸爸要在院墻外的一塊空地上修建一個(gè)矩形花圃.如圖所示,矩形花圃的一邊利用長10米的院墻,另外三條邊用籬笆圍成,籬笆的總長為32米.設(shè)AB的長為x米,矩形花圃的面積為y平方米.

(1)用含有x的代數(shù)式表示BC的長,BC=   ;

(2)求yx的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍;

(3)當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值?最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為-2.

(1)點(diǎn)B在點(diǎn)A右邊距離A點(diǎn)4個(gè)單位長度,則點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是_____.

(2)(1)的條件下,點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng).現(xiàn)兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到-6的點(diǎn)處時(shí),求A、B兩點(diǎn)間的距離.

(3)(2)的條件下,現(xiàn)A點(diǎn)靜止不動(dòng),B點(diǎn)以原速沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過多長時(shí)間A、B兩點(diǎn)相距4個(gè)單位長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用三角形和六邊形按如圖所示的規(guī)律拼圖案.

1)第4個(gè)圖案中,三角形有______個(gè),六邊形有______個(gè);

2)第為正整數(shù))個(gè)圖案中,三角形與六邊形各有多少個(gè)?

3)第2019個(gè)圖案中,三角形與六邊形共有多少個(gè)?

4)是否存在某個(gè)符合上述規(guī)律的圖案,其中有100個(gè)三角形與48個(gè)六邊形?如果有,指出是第幾個(gè)圖案;如果沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO△ABC的角平分線.以O為圓心,OC為半徑作⊙O.

(1)求證:AB⊙O的切線.

2)已知AOO于點(diǎn)E,延長AOO于點(diǎn)D,tanD=,求的值.

(3)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長.

【答案】(1)證明見解析(2) (3)

【解析】試題分析:(1)過OOF⊥ABF,由角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等即可得證;(2)連接CE,證明△ACE∽△ADC可得= tanD;(3)先由勾股定理求得AE的長,再證明△B0F∽△BAC,得,設(shè)BO="y" ,BF=z,列二元一次方程組即可解決問題.

試題解析:(1)證明:作OF⊥ABF

∵AO∠BAC的角平分線,∠ACB=90

∴OC=OF

∴AB⊙O的切線

2)連接CE

∵AO∠BAC的角平分線,

∴∠CAE=∠CAD

∵∠ACE所對(duì)的弧與∠CDE所對(duì)的弧是同弧

∴∠ACE=∠CDE

∴△ACE∽△ADC

= tanD

3)先在△ACO中,設(shè)AE=x,

由勾股定理得

(x3)="(2x)" 3 ,解得x="2,"

∵∠BFO=90°=∠ACO

易證Rt△B0F∽R(shí)t△BAC

,

設(shè)BO=y BF=z

4z=93y,4y=123z

解得z=y=

∴AB=4=

考點(diǎn):圓的綜合題.

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】已知:二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個(gè)根,且A點(diǎn)坐標(biāo)為(-6,0).

(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合),過點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、FBD上,且ABBEDF

(1)求證:四邊形AECF是菱形;

(2)若正方形的邊長為2,求四邊形AECF的面積

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