(2015秋•南京期末)如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面成某一角度的方向擊出時(shí),小球的飛行路線將是一條拋物線.如果不考慮空氣阻力,小球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系h=20t﹣5t2.請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)小球的飛行高度能否達(dá)到15m?如果能,需要多少飛行時(shí)間?
(2)小球的飛行高度能否達(dá)到20.5m?為什么?
(3)小球從飛出到落地要用多少時(shí)間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省吉安市九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吉安期中)如圖,頑皮的小聰在小芳的作業(yè)本上用紅筆畫(huà)了個(gè)“×”(作業(yè)本中的橫格線都平行,且相鄰兩條橫格線間的距離都相等),A、B、C、D、O都在橫格線上,且AD、BC為線段.若線段AB=4cm,則線段CD= cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
課本1.4有這樣一道例題:
問(wèn)題4:用一根長(zhǎng)22cm的鐵絲:
(1)能否圍成面積是30cm2的矩形?
(2)能否圍成面積是32cm2的矩形?
據(jù)此,一位同學(xué)提出問(wèn)題:“用這根長(zhǎng)22cm的鐵絲能否圍成面積最大的矩形?若能?chē),求出面積最大值;若不能?chē),?qǐng)說(shuō)明理由.”請(qǐng)你完成該同學(xué)提出的問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若=3,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2013•高淳縣二模)某批發(fā)商以40元/千克的價(jià)格購(gòu)入了某種水果500千克.據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),該種水果的售價(jià)y(元/千克)與保存時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系為y=60+2x,但保存這批水果平均每天將損耗10千克,且最多能保存8天.另外,批發(fā)商保存該批水果每天還需40元的費(fèi)用.
(1)若批發(fā)商保存1天后將該批水果一次性賣(mài)出,則賣(mài)出時(shí)水果的售價(jià)為 (元/千克),獲得的總利潤(rùn)為 (元);
(2)設(shè)批發(fā)商將這批水果保存x天后一次性賣(mài)出,試求批發(fā)商所獲得的總利潤(rùn)w(元)與保存時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求批發(fā)商經(jīng)營(yíng)這批水果所能獲得的最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2015秋•南京期末)解方程:2x2+3x﹣1=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•南京期末)已知方程x2+mx+3=0的一個(gè)根是1,則它的另一個(gè)根是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省恩施州咸豐縣五校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2011•昆明)在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A1B1C1,畫(huà)出平移后的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°,得到△A2B2C2,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并寫(xiě)出A2點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省十堰市丹江口市九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•丹江口市期末)方程(x﹣1)2=1的根為( )
A.0 B.2 C.0或2 D.0或﹣2
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