計(jì)算題:
(1)(-20)+(+3)-(-5)-(+7)
(2)-22×2-3×(-1)2011
(3)[6
1
4
-2×(-
3
2
)2
]÷[
1
2
-(0.5)3]
(4)(
3
4
+
5
12
-
19
36
)×(-36)
(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
分析:(1)首先利用符號(hào)法則對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn),然后把正數(shù)與負(fù)數(shù)分別相加,最后把結(jié)果相加即可;
(2)首先計(jì)算乘方,然后計(jì)算乘法,最后進(jìn)行加減運(yùn)算即可;
(3)首先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的式子,容納后進(jìn)行除法勻速即可解;
(4)利用分配律計(jì)算,最后把結(jié)果相加即可求解.
解答:解:(1)原式=-20+3+5-7=-20-7+3+5=-27+8=-19;
(2)原式=-4×2-3×(-1)=-8+3=-5;
(3)原式=(
25
4
-2×
9
4
)÷(
1
2
-
1
8

=(
25
4
-
18
4
)÷
3
8

=
7
4
×
8
3

=
14
3
;
(4)原式=-
3
4
×36-
5
12
×36+
19
36
×36=-27-15+19=-23.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.
注意:
(1)要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級(jí),后二級(jí),再一級(jí);有括號(hào)的先算括號(hào)里面的;同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序;
(2)去括號(hào)法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括號(hào)應(yīng)按照先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后大括號(hào)的順序進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4
);
(2)(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5

(3)-32-[-5+(1-0.6×
3
5
)÷(-3)2].
(4)先化簡(jiǎn),再求值:2a+(-2a+5)-(-3a+2),其中a=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖計(jì)算題.
如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△DEF(三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上).
(1)作△DEF關(guān)于直線HG的軸對(duì)稱(chēng)圖形(不寫(xiě)作法);
(2)若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長(zhǎng)為1,則△DEF的面積為
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)-3-(-5)+(-2)
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)
(3)-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)            
(4)-14-
1
6
×[-3+(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題.
①12+(-13)-(-15);              
②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-
12
)÷3×|3-(-3)2|;      
④當(dāng)x=-1時(shí),求3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)26-17+(-6)-33
(2)-23÷
4
9
×(-
3
2
2
(3)(-36)×(
5
4
-
5
6
-
11
12

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同步練習(xí)冊(cè)答案