【題目】書店舉行購書優(yōu)惠活動:

①一次性購書不超過100元,不享受打折優(yōu)惠;

②一次性購書超過100元但不超過200元,一律按原價打九折;

③一次性購書超過200元,一律按原價打七折.

小麗在這次活動中,兩次購書總共付款229.4元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是_________.

【答案】248元或296

【解析】

設(shè)小麗第一次購書的原價為x元,則第二次購書的原價為3x元,分xx、x100x100四種情況,找出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

設(shè)小麗第一次購書的原價為x元,則第二次購書的原價為3x元,

根據(jù)題意得:當3x100,即x時,x3x229.4,

解得:x57.35(舍去);

1003x200,即x時,x0.9×3x229.4,

解得:x62

x3x248;

3x200x100,即x100時,x0.7×3x229.4,

解得:x74,

x3x296

x100時,0.9x0.7×3x229.4

解得:x76.47(舍去).

答:小麗這兩次購書原價的總和是248元或296元.

故填:248元或296.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD內(nèi)作EAF=45°,AE交BC于點E,AF交CD于點F,連接EF,過點A作AHEF,垂足為H.

(1)如圖2,將ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到ABG.

①求證:AGE≌△AFE;

②若BE=2,DF=3,求AH的長.

(2)如圖3,連接BD交AE于點M,交AF于點N.請?zhí)骄坎⒉孪耄壕段BM,MN,ND之間有什么數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩根木條,一根長20cm,另一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時兩根木條的中點之間的距離為(  )

A. 2cm B. 4cm C. 2cm22cm D. 4cm44cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某報社為了了解市民獲取新聞的最主要途徑,開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖三種不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

獲取新聞的最主要途徑

人數(shù)

A

電腦上網(wǎng)

280

B

手機上網(wǎng)

m

C

電視

140

D

報紙

n

E

其它

80

請根據(jù)圖表信息解答下列問題:

1)統(tǒng)計表中的m   n   ,并請補全條形統(tǒng)計圖;

2)扇形統(tǒng)計圖中D所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   

3)若該市約有120萬人,請你估計其中將電腦上網(wǎng)手機上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑的總?cè)藬?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D為⊙O上的一點,CD=CB,延長CDBA的延長線于點E,

(1)求證:CD為⊙O的切線;

(2)若EA=BO=2,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x軸于A、B兩點,A點坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,4),以OC、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點G.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點)上平行移動,分別交x軸于點E,交CD于點F,交AC于點M,交拋物線于點P,若點M的橫坐標為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;

(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C、D是線段AB上兩點,M、N分別是線段AD、BC的中點,下列結(jié)論:①若AD=BM,則AB=3BD;②若AC=BD,則AM=BN;③AC-BD=2MC-DN);④2MN=AB-CD.其中正確的結(jié)論是(

A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全受到全社會的廣泛關(guān)注,濟南市某中學(xué)對部分學(xué)生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩份尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題.

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_____人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_____.

2)請補全條形統(tǒng)計圖.

3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù).

4)若從對食品安全知識達到了解程度的2個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

【答案】160;90°;(2)補圖見解析;(3300;(4

【解析】分析:(1)根據(jù)了解很少的人數(shù)除以了解很少的人數(shù)所占的百分百求出抽查的總?cè)藬?shù),再用“基本了解”所占的百分比乘以360°,即可求出“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);(2)用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去“基本了解”“了解很少”和“基本了解”的人數(shù),求出了解的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;(3)用總?cè)藬?shù)乘以了解基本了解程度的人數(shù)所占的比例,即可求出達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);(4)根據(jù)題意列出表格,再根據(jù)概率公式即可得出答案.

詳解:(160;90°.

2)補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示.

3)對食品安全知識達到了解基本了解的學(xué)生所占比例為,由樣本估計總體,該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為.

4)列表法如表所示,

男生女生

男生

男生

女生

女生

男生

男生男生

男生女生

男生女生

男生

男生男生

男生女生

男生女生

女生

男生女生

男生女生

女生女生

女生

男生女生

女生女生

所有等可能的情況一共12種,其中選中1個男生和1個女生的情況有8種,所以恰好選中1個男生和1個女生的概率是.

點睛:本題考查了條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖以及用列表法或樹狀圖法求概率,根據(jù)題意求出總?cè)藬?shù)是解題的關(guān)鍵;注意運用概率公式:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

型】解答
結(jié)束】
24

【題目】為響應(yīng)國家全民閱讀的號召,某社區(qū)鼓勵居民到社區(qū)閱覽室借閱讀書,并統(tǒng)計每年的借閱人數(shù)和圖書借閱總量(單位:本),該閱覽室在2015年圖書借閱總量是7500本,2017年圖書借閱總量是10800.

1)求該社區(qū)的圖書借閱總量從2015年至2017年的年平均增長率.

2)已知2017年該社區(qū)居民借閱圖書人數(shù)有1350人,預(yù)計2018年達到1440人,如果2017年至2018年圖書借閱總量的增長率不低于2015年至2017年的年平均增長率,設(shè)2018年的人均借閱量比2017年增長a%,求a的值至少是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,正方形紙片ABCD的邊長為2,翻折∠B、∠D,使兩個直角的頂點重合于對角線BD上一點P、EFGH分別是折痕(如圖2).設(shè)AEx(0<x<2),給出下列判斷:①當x=1時,點P是正方形ABCD的中心;②當x時,EF+GHAC;③當0<x<2時,六邊形AEFCHG面積的最大值是3;④當0<x<2時,六邊形AEFCHG周長的值不變.其中正確的選項是( )

A. ①③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案