【題目】如圖a是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖b的形狀，拼成一個(gè)正方形．

（1）圖b中的陰影部分面積為；
（2）觀察圖b，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)代數(shù)式（m+n）2 ， （m﹣n）2 ， mn之間的等量關(guān)系是；
（3）若x+y=﹣6，xy=2.75，利用（2）提供的等量關(guān)系計(jì)算x﹣y的值．

【答案】
（1）（m﹣n）2
（2）（m+n）2=（m﹣n）2+4mn
（3）解：（x﹣y）2=（x+y）2﹣4xy=36﹣11=25，

則x﹣y=±5


【解析】解：（1）圖b中的陰影部分面積為：（m+n）2﹣4mn=（m﹣n）2 ， 所以答案是：（m﹣n）2；（2）（m+n）2=（m﹣n）2+4mn，所以答案是：（m+n）2=（m﹣n）2+4mn；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解

（1）2x3﹣8x

（2）x2﹣2x﹣3

（3）4a2+4ab+b2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a、b互為倒數(shù)，c、d互為相反數(shù)，則（ab）4﹣3（c+d）3＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD中，AB=AC，點(diǎn)E、F分別為邊AB、BC上的點(diǎn)，且AE=BF，連接CE、AF交于點(diǎn)H，連接DH交AG于點(diǎn)O．則下列結(jié)論①△ABF≌△CAE，②∠AHC=120°，③AH+CH=DH，④AD2=ODDH中，正確的是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，然后解答后面的問(wèn)題．
我們知道方程2x+3y=12有無(wú)數(shù)組解，但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解．例：由2x+3y=12，得 ，（x、y為正整數(shù)）∴ 則有0＜x＜6．又 為正整數(shù)，則 為正整數(shù)．
由2與3互質(zhì)，可知：x為3的倍數(shù)，從而x=3，代入 ．
∴2x+3y=12的正整數(shù)解為
問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出方程2x+y=5的一組正整數(shù)解
（2）若 為自然數(shù)，則滿足條件的x值有（ ）個(gè)；
A.2
B.3
C.4
D.5
（3）七年級(jí)某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，購(gòu)買(mǎi)了單價(jià)為3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品，共花費(fèi)35元，問(wèn)有幾種購(gòu)買(mǎi)方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：
∵∠1=∠2（已知），
且∠1=∠CGD（）
∴∠2=∠CGD（等量代換）
∴CE∥BF（）
∴∠=∠BFD（）
又∵∠B=∠C（已知）
∴∠BFD=∠B（等量代換）
∴AB∥CD（）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打算在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次調(diào)查，了解同學(xué)們最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是什么．

(1)假如你是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，你打算采用哪一種調(diào)查方式，樣本如何選��？

(2)制定一個(gè)調(diào)查方案，展開(kāi)調(diào)查．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：x2﹣8x﹣9=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2+x的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（ ）
A.（0，1）
B.（0，﹣1）
C.（0，0）
D.（﹣1，0）

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同步練習(xí)冊(cè)答案