我校生物實(shí)驗(yàn)室正在研究一種細(xì)菌,發(fā)現(xiàn)這種細(xì)菌的分裂能力極強(qiáng)(每分鐘由1個(gè)分裂成2個(gè)),將一個(gè)細(xì)菌放在培養(yǎng)瓶中經(jīng)過a分鐘就能分裂滿一瓶,那么將兩個(gè)這種細(xì)菌放入同樣的培養(yǎng)瓶中經(jīng)過
a-1
a-1
分鐘就能分裂至滿一瓶.
分析:先計(jì)算出裝滿一瓶的細(xì)菌2a個(gè),設(shè)將兩個(gè)這種細(xì)菌放入同樣的培養(yǎng)瓶中經(jīng)過x分鐘就能分裂至滿一瓶.則2×2x=2a,求解即可.
解答:解:設(shè)將兩個(gè)這種細(xì)菌放入同樣的培養(yǎng)瓶中經(jīng)過x分鐘就能分裂至滿一瓶.
∴2×2x=2a,
∴2x+1=2a,
∴x+1=a,
∴x=a-1,
故答案為:a-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同底數(shù)冪的乘法的應(yīng)用,列出等式2×2x=2a是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明正在研究函數(shù)y=
1
x
的性質(zhì),下面他的幾種說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、無論x取何值,xy總是一個(gè)定值
B、在自變量取值范圍內(nèi)的每一象限,y隨著x的增大而減小
C、函數(shù)y=
1
x
的圖象關(guān)于y=-x對(duì)稱
D、函數(shù)y=
1
x
的圖象與y=x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)室需培育一群有益菌.現(xiàn)有60個(gè)活體樣本,經(jīng)過兩輪培植后,總和達(dá)24000個(gè),其中每個(gè)有益菌每一次可分裂出若干個(gè)相同數(shù)目的有益菌.
(1)每輪分裂中平均每個(gè)有益菌可分裂出多少個(gè)有益菌?
(2)按照這樣的分裂速度,經(jīng)過三輪培植后有多少個(gè)有益菌?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

我校生物實(shí)驗(yàn)室正在研究一種細(xì)菌,發(fā)現(xiàn)這種細(xì)菌的分裂能力極強(qiáng)(每分鐘由1個(gè)分裂成2個(gè)),將一個(gè)細(xì)菌放在培養(yǎng)瓶中經(jīng)過a分鐘就能分裂滿一瓶,那么將兩個(gè)這種細(xì)菌放入同樣的培養(yǎng)瓶中經(jīng)過 ________分鐘就能分裂至滿一瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某生物實(shí)驗(yàn)室需培育一群有益菌.現(xiàn)有60個(gè)活體樣本,經(jīng)過兩輪培植后,總和達(dá)24000個(gè),其中每個(gè)有益菌每一次可分裂出若干個(gè)相同數(shù)目的有益菌.
(1)每輪分裂中平均每個(gè)有益菌可分裂出多少個(gè)有益菌?
(2)按照這樣的分裂速度,經(jīng)過三輪培植后有多少個(gè)有益菌?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案