【題目】)多項(xiàng)式3x|m|y2+(m+2)x2y﹣1是四次三項(xiàng)式,則m的值為

【答案】2
【解析】解:∵多項(xiàng)式3x|m|y2+(m+2)x2y﹣1是四次三項(xiàng)式,
∴|m|+2=4,m+2≠0,
∴|m|=2,且m≠﹣2,
∴m=2.
故答案為:2
根據(jù)四次三項(xiàng)式的定義可知,該多項(xiàng)式的最高次數(shù)為4,項(xiàng)數(shù)是3,所以可確定m的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接寫出結(jié)果.
①(﹣4)+(﹣2)=②(﹣4)﹣(﹣2)=③(﹣4)×(﹣2)=④(﹣4)÷(﹣2)=⑤(﹣3)2=⑥﹣3 2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了綠化校園,計(jì)劃購(gòu)買一批榕樹和香樟樹,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,榕樹的單價(jià)比香樟樹少20,購(gòu)買3棵榕樹和2棵香樟樹共需340.

(1)榕樹和香樟樹的單價(jià)各是多少?

(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需購(gòu)買兩種樹苗共150,總費(fèi)用不超過10840,且購(gòu)買香樟樹的棵數(shù)不少于榕樹的1.5,請(qǐng)你算算該校本次購(gòu)買榕樹和香樟樹共有哪幾種方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:對(duì)于函數(shù)yfx),如果當(dāng)axb時(shí),myn,且滿足nmkba)(k是常數(shù)),那么稱此函數(shù)為“k級(jí)函數(shù)”.如:正比例函數(shù)y=﹣3x,當(dāng)1x3時(shí),﹣9y≤﹣3,則﹣3﹣(﹣9)=k31),求得k3,所以函數(shù)y=﹣3x為“3級(jí)函數(shù)”.如果一次函數(shù)y2x11x5)為“k級(jí)函數(shù)”,那么k的值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多項(xiàng)式x2+2x與﹣2x2+2x的差為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向左移動(dòng)2cm到達(dá)A點(diǎn),再向左移動(dòng)3cm到達(dá)B點(diǎn),然后向右移動(dòng)9cm到達(dá)C點(diǎn).
(1)用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1cm,請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出A、B、C三點(diǎn)的位置;

(2)把點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離記為CA,則CA=cm.
(3)若點(diǎn)B以每秒2cm的速度向左移動(dòng),同時(shí)A、C點(diǎn)分別以每秒1cm、4cm的速度向右移動(dòng).設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒,試探索:CA﹣AB的值是否會(huì)隨著t的變化而改變?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算
(1)2+(﹣6)﹣(﹣3)
(2)2×9÷(﹣ )×3
(3)(﹣5)×7+(﹣125)÷(﹣6
(4)﹣22+24÷4×(﹣3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形

B.對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

C.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形

D.對(duì)角線相等且垂直的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)截至目前我國(guó)外匯儲(chǔ)備規(guī)模為30988億美元.將30988億用科學(xué)記數(shù)法表示為(

A.30988×108B.3.0988×1011C.3.0988×1012D.3.0988×1013

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同步練習(xí)冊(cè)答案