【題目】配餐公司為某學校提供 A、B、C 三類午餐供師生選擇,三類午餐每 份的價格分別是:A 6 元,B 8 元,C 12 元.為做好下階段的營銷工作,配餐 公司根據(jù)該校上周 AB、C 三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計表(如 下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計圖(如下右圖).

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)配餐公司上周在該校銷售 B 餐每份的利潤大約是 元;

(2)請你計算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

【答案】(1)3;(2) 7800.

【解析】

1)根據(jù)圖表可以看出上周在該校銷售B1700份,再與直方圖進行比對,即可得出配餐公司上周在該校銷售B餐每份的大約利潤;

2)根據(jù)直方圖AB、C三類午餐的盈利和配餐公司上周在該校銷售的數(shù)量,即可求出它的盈利情況.

解:(1))從圖表中可以看出上周在該校銷售B1700份,由直方圖得配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是3元;

故答案為:3.

2)根據(jù)題意得:

1.5×1000+3×1700+3×400=1500+5100+1200=7800(元).

答:配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利7800.

練習冊系列答案
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第一次

第二次

甲種貨車的輛數(shù)

2

5

乙種貨車的輛數(shù)

3

6

累計運貨重量

14

32

(1)分別求甲乙兩種貨車每輛載重多少噸?

(2)現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車和5輛乙種貨車剛好一次運完這批貨物,如果按每噸付運費120元計算,貨主應(yīng)付運費多少元?

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(1)25x2+10x+1=0(公式法) (2) 7x2 -23x +6=0;(配方法)

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A.0.8 元/支,2.6 元/本B.0.8 元/支,3.6 元/本

C.1.2 元/支,2.6 元/本D.1.2 元/支,3.6 元/本

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【題目】如圖,在 RtABC 中,ABAC,∠BAC90°,直線 AE 是經(jīng)過點A 的任一直線,且與直線 BC 交于點 P(異于點 BC),BDAE,垂足為 D,CEAE,垂足為 E.試問:

(1)AD CE 的大小關(guān)系如何?請說明理由.

(2)寫出線段 DE、BD、CE 的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)果,不需要寫過程.)

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1)在這次評價中,一共抽查了  名學生;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目“獨立思考”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為  度;

3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

4)如果全市有6000名初二學生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的初二學生約有多少人?

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(1)圖2已畫出y與t的函數(shù)圖象,其中a= ,b= ,c=

(2)分別寫出0t2及2<t4時,y與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)在圖2中補畫y與t之間的函數(shù)圖象,并觀察圖象得出在整個行駛過程中兩車相遇的次數(shù).

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