【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC⊥CD,將線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后交AC于點E,交BC于點F.
(1)若∠CAD=30°,線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,且CE=1,求AD;
(2)若∠CAD=45°,線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°,點M是線段DF上任意一點(M不與D重合),連接CM,將線段CM繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段CN,連接AN交射線DE于點P,點G、H分別是AD、DE的中點,求證:CD=CE+2CP.
【答案】(1)AD=4+2;(2)見解析.
【解析】
(1)由直角三角形的性質(zhì)可求AD=(+1)HE,CD=HE,AC=HE,由CE=AC﹣AE=1,可求AD的長;
(2)如圖2,連接CH,CP,MN,通過證明∴△ACN≌△DCM,△DGH≌△HPC,可得∠CDM=∠CAN=15°,GH=PC,即可求解.
解:(1)過點E作EH⊥AD,
∵線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,
∴∠ADE=45°,且EH⊥AD,
∴∠HED=∠HDE=45°,
∴HE=HD,
∵∠DAC=30°,HE⊥AD,∠ACD=90°,
∴AH=HE,AE=2HE,AD=2CD,AC=CD,
∴AD=(+1)HE,
∴CD=HE,AC=HE,
∵CE=AC﹣AE=(﹣2)HE=1
∴HE=+1,
∴AD=()2=4+2
(2)如圖2,連接CH,CP,MN,
∵線段AD繞點D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°,
∴∠ADH=30°
∵∠CAD=45°,AC⊥CD,
∴∠CAD=∠ADC=45°,
∴AC=CD,∠CDH=15°,
∵將線段CM繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段CN,
∴CM=CN,∠MCN=∠ACD=90°,
∴∠MNC=∠NMC=45°,∠MCN﹣∠ACM=∠ACD﹣∠ACM,
∴∠ACN=∠DCM,且AC=CD,CN=CM,
∴△ACN≌△DCM(SAS)
∴∠CDM=∠CAN=15°,
∴∠APD=180°﹣∠ADE﹣∠CAD﹣∠CAN=180°﹣30°﹣45°﹣15°=90°,
∴∠MPN=∠MCN=90°,
∴點M,點C,點N,點P四點共圓,
∴∠MPC=∠MNC=45°,
∵點 G,點H分別是AD,DE的中點,
∴AE=2GH,AE∥GH,
∴∠DGH=∠DAC=45°,
∵∠ACD=90°,點H是DE中點,
∴CH=DH=EH,
∴∠HCD=∠HDC=15°,
∴∠PHC=30°,
∴∠PHC=∠GDH=30°,且CH=DH,∠DGH=∠HPC=45°,
∴△DGH≌△HPC(AAS)
∴GH=PC,
∴AE=2GH=2PC,
∴CD=AC=AE+CE=CE+2CP.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點是等邊三角形內(nèi)一點,將繞點 .按順時針方向旋轉(zhuǎn)得, 連接.
(1)求證:是等邊三角形;
(2)當時, 試判斷的形狀,并說明理由;
(3)探究:當為多少度時,是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(-2,4),B(-4,1),C(-1,-1)
(1)直接寫出△ABC的面積;
(2)在圖中作出△ABC關(guān)于x軸的對稱△A1B1C1;
(3)將△ABC向右平移5個單位,向上平移一個單位,得到△A2B2C2,并寫出B2的坐標;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“品中華詩詞,尋文化基因”.某校舉辦了第二屆“中華詩詞大賽”,將該校八年級參加競賽的學(xué)生成績統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布統(tǒng)計表與頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布統(tǒng)計表
組別 | 成績x(分) | 人數(shù) | 百分比 |
A | 60≤x<70 | 8 | 20% |
B | 70≤x<80 | 16 | m% |
C | 80≤x<90 | a | 30% |
D | 90≤<x≤100 | 4 | 10% |
請觀察圖表,解答下列問題:
(1)表中a= ,m= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)D組的4名學(xué)生中,有1名男生和3名女生.現(xiàn)從中隨機抽取2名學(xué)生參加市級競賽,則抽取的2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C地在A地的正東方向,因有大山阻隔,由A地到C地需要繞行B地,已知B地位于A地北偏東67°方向,距離A地520km,C地位于B地南偏東30°方向,若打通穿山隧道,建成兩地直達高鐵,求A地到C地之間高鐵線路的長(結(jié)果保留整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92;cos67°≈0.38;≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點P到BE,BD,AC的距離恰好相等,則點P的位置:①在∠B的平分線上;②在∠DAC的平分線上;③在∠ECA的平分線上;④恰是∠B,∠DAC,∠ECA三條角平分線的交點,上述結(jié)論中,正確結(jié)論的個數(shù)有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組為測得大廈AB的高度,在大廈前的平地上選擇一點C,測得大廈頂端A的仰角為30°,再向大廈方向前進80米,到達點D處(C、D、B三點在同一直線上),又測得大廈頂端A的仰角為45°,請你計算該大廈的高度.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點是的中點,,.
當滿足什么條件時,四邊形是菱形?并說明理由.
當滿足什么條件時,四邊形是正方形?(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,A、C、D三點在同一直線上,連接BD、AE,并延長AE交BD于F.
(1)求證:AE=BD;
(2)試判斷直線AE與BD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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