【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點OEOB的中點,過點BBFACAE的延長線于點F,連接CF

1)求證:AOE≌△FBE

2)求證:四邊形BOCF是菱形.

【答案】1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)根據(jù)EOB的中點得OE=BE,根據(jù)BFAC得∠AOE=FBE,∠OAE=BFE,進而根據(jù)“AAS”即可證得△AOE△FBE;

2)由矩形ABCD可得AO=CO=BO,由△AOE△FBE可得AO=BF,進而可得CO=BF,根據(jù)BF∥AC,CO=BF可得四邊形BOCF是平行四邊形,再結(jié)合CO=BO即可得證.

證明:(1)∵EOB的中點,

OE=BE,

BF∥AC

∠AOE=∠FBE,∠OAE=∠BFE,

△AOE△FBE中,

△AOE△FBEAAS);

2)∵矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,

∴AO=CO=BO,

△AOE△FBE

AO=BF,

CO=BF,

BF∥AC,CO=BF

∴四邊形BOCF是平行四邊形,

又∵CO=BO

∴四邊形BOCF是菱形.

練習(xí)冊系列答案
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教學(xué)方式

最喜歡頻

數(shù)

1

老師講,學(xué)生聽

20

0.10

2

老師提出問題,學(xué)生探索思考

100

3

學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考

30

0.15

4

分組討論,解決問題

0.25

(1)補全“頻率分布表”;

(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為4的部分補充完整;

(3)你最喜歡以上哪種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說理由.

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【題目】某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展“垃圾分類”知曉情況專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行向卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類,其中,A 類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示不太了解,學(xué)生可根據(jù)自己的情況任途其中一類,學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進行了統(tǒng)計,并制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:

1)本次共調(diào)查了學(xué)生_____人,被調(diào)查的學(xué)生中,類別為C的學(xué)生有_____人;

2)求類別為A的學(xué)生數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

3)求扇形統(tǒng)計圖中類別為 D的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)若該校有學(xué)生 1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校學(xué)生中對“垃圾分類”知識“非常了解”和“比較了解”的人數(shù)一共約為多少人?

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【題目】小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況(如圖所示).

1)圖象表示了哪兩個變量的關(guān)系?

210時,他離家多遠?

3)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

4)他可能在哪段時間內(nèi)休息,并吃午餐?

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1sin∠PAQ= ,cos∠PAQ=

2如圖1,O在初始位置時,圓心O到射線AP的距離為

如圖2,O的圓心在射線AP上時AA'= ;

3O的滾動過程中,設(shè)AA'之間的距離為m,圓心O到射線AP的距離為n,nm之間的函數(shù)關(guān)系式并探究當m分別在何范圍時,O與射線AP相交、相切、相離

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