如果規(guī)定符號(hào)“*”的意義是a*b=
a×b
a+b
，如1*2=
1×2
1+2
，求2*（-3）*4的值．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：新定義
分析：利用題中的新定義計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：2*（-3）*4=
2×(-3)
2+(-3)
*4=6*4=
6×4
6+4
=2.4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求作圖：
（1）圖1，用直尺和圓規(guī)作線段BC的垂直平分線；
（2）在圖2中畫△ABC出關(guān)于L的對(duì)稱圖形（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)條件：“x的2倍與5的差等于15”列出方程為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）1
1
4
+（-
1
5
）-1+0.75 
（2）（-2.7）+（+1
3
5
）-（-6.7）+（-1.6）
（3）312+（-12）-（-13）+（-223）
（4）（-
3
7
）-（-
1
5
）-（-
2
7
）+（-1
1
5
）
（5）（-56）×（
4
7
-
3
8
+
1
14
）
（6）-16-（1-0.5）2×
1
5
×[2+（-3）3]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：3ax-6xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，AB＞AC，D、E分別為AB、AC上兩點(diǎn)且BD=CE．求證：DE＜BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
4(a2-b2)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面內(nèi)，四條線段AB、BC、CD、DA首尾順次相接，∠ABC=20°，∠ADC=40°．
（1）如圖1，∠BAD和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)M，求∠AMC的大小；
（2）如圖2，點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上，∠DAE的平分線和∠BCD的平分線交于點(diǎn)N，求∠ANC度數(shù)；
（3）如圖3，點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上，∠DAE的平分線和∠DCF的平分線交于點(diǎn)P，請(qǐng)直接寫出∠APC 的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從-55起逐次加1得到一連串整數(shù)，-54，-53，-52，…請(qǐng)問(wèn)：
（1）第110個(gè)整數(shù)是什么？
（2）這110個(gè)整數(shù)的和是什么？

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