【題目】如圖,對稱軸為直線x= 的拋物線經(jīng)過點A(6,0)和B(0,4).

(1)求拋物線解析式及頂點坐標;
(2)設(shè)點E(x,y)是拋物線上一動點,且位于第四象限,四邊形OEAF是以O(shè)A為對角線的平行四邊形,求平行四邊形OEAF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
①當平行四邊形OEAF的面積為24時,請判斷平行四邊形OEAF是否為菱形?
②是否存在點E,使平行四邊形OEAF為正方形?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:因為拋物線的對稱軸是x= ,

設(shè)解析式為y=a(x﹣ 2+k.

把A,B兩點坐標代入上式,得 ,

解得a= ,k=﹣

故拋物線解析式為y= (x﹣ 2 ,頂點為( ,﹣


(2)

解:∵點E(x,y)在拋物線上,位于第四象限,且坐標適合y= (x﹣ 2 ,

∴y<0,

即﹣y>0,﹣y表示點E到OA的距離.

∵OA是OEAF的對角線,

∴S=2SOAE=2× ×OA|y|=﹣6y=﹣4(x﹣ 2+25.

因為拋物線與x軸的兩個交點是(1,0)和(6,0),

所以自變量x的取值范圍是1<x<6.

① 根據(jù)題意,當S=24時,即﹣4(x﹣ 2+25=24.

化簡,得(x﹣ 2=

解得x1=3,x2=4.

故所求的點E有兩個,

分別為E1(3,﹣4),E2(4,﹣4),

點E1(3,﹣4)滿足OE=AE,

所以平行四邊形OEAF是菱形;

點E2(4,﹣4)不滿足OE=AE,

所以平行四邊形OEAF不是菱形;

②當OA⊥EF,且OA=EF時,平行四邊形OEAF是正方形,

此時點E的坐標只能是(3,﹣3),

而坐標為(3,﹣3)的點不在拋物線上,

故不存在這樣的點E,使平行四邊形OEAF為正方形


【解析】(1)已知了拋物線的對稱軸解析式,可用頂點式二次函數(shù)通式來設(shè)拋物線,然后將A、B兩點坐標代入求解即可.(2)平行四邊形的面積為三角形OEA面積的2倍,因此可根據(jù)E點的橫坐標,用拋物線的解析式求出E點的縱坐標,那么E點縱坐標的絕對值即為△OAE的高,由此可根據(jù)三角形的面積公式得出△AOE的面積與x的函數(shù)關(guān)系式進而可得出S與x的函數(shù)關(guān)系式.
①將S=24代入S,x的函數(shù)關(guān)系式中求出x的值,即可得出E點的坐標和OE,OA的長;如果平行四邊形OEAF是菱形,則需滿足平行四邊形相鄰兩邊的長相等,據(jù)此可判斷出四邊形OEAF是否為菱形.
②如果四邊形OEAF是正方形,那么三角形OEA應(yīng)該是等腰直角三角形,即E點的坐標為(3,﹣3)將其代入拋物線的解析式中即可判斷出是否存在符合條件的E點.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】4月的某天小欣在“A超市”買了“雀巢巧克力”和“趣多多小餅干”共10包,已知“雀巢巧克力”每包22元,“趣多多小餅干”每包2元,總共花費了80元.
(1)請求出小欣在這次采購中,“雀巢巧克力”和“趣多多小餅干”各買了多少包?
(2)“五一”期間,小欣發(fā)現(xiàn),A、B兩超市以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在A超市累計購物超過50元后,超過50元的部分打九折;在B超市累計購物超過100元后,超過100元的部分打八折. ①請問“五一”期間,若小欣購物金額超過100元,去哪家超市購物更劃算?
②“五一”期間,小欣又到“B超市”購買了一些“雀巢巧克力”,請問她至少購買多少包時,平均每包價格不超過20元?

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【題目】某小學(xué)三年級到六年級的全體學(xué)生參加“禮儀”知識測試,試題共有10題,每題10分.從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)抽測的學(xué)生每人至少答對了6題,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)整理后繪制成如下“年級人數(shù)統(tǒng)計圖”和尚未全部完成的“成績情況統(tǒng)計表”.

成績情況統(tǒng)計表

成績

100分

90分

80分

70分

60分

人數(shù)

21

40

5

頻率

0.3

根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:
(1)請將統(tǒng)計表補充完整
成績情況統(tǒng)計表

成績

100分

90分

80分

70分

60分

人數(shù)

21

40

5

頻率

0.3


(2)測試學(xué)生中,成績?yōu)?0分的學(xué)生人數(shù)有 名;眾數(shù)是 分;中位數(shù)是 分;
(3)若該小學(xué)三年級到六年級共有1800名學(xué)生,則可估計出成績?yōu)?0分的學(xué)生人數(shù)約有 名.

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(2)請用列表法或畫樹狀圖的方法來說明轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤兩次,兩次所得的顏色相同的概率.
(3)該商場設(shè)計了如下兩種獎勵方案:方案一,轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次,若轉(zhuǎn)得的顏色是黃色則可得獎;方案二,轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤兩次,若兩次轉(zhuǎn)得的顏色相同則可得獎。如果你是顧客,你選擇哪種方案比較劃算?為什么?

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A.1
B.2
C.3
D.4

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(1)求拋物線y=﹣x2+bx+c的表達式;
(2)連接GB,EO,當四邊形GEOB是平行四邊形時,求點G的坐標;
(3)①在y軸上存在一點H,連接EH,HF,當點E運動到什么位置時,以A,E,F(xiàn),H為頂點的四邊形是矩形?求出此時點E,H的坐標;
②在①的前提下,以點E為圓心,EH長為半徑作圓,點M為⊙E上一動點,求 AM+CM它的最小值.

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(1)當t=1s時,求經(jīng)過點O,P,A三點的拋物線的解析式;
(2)當t=2s時,求tan∠QPA的值;
(3)當線段PQ與線段AB相交于點M,且BM=2AM時,求t(s)的值;
(4)連接CQ,當點P,Q在運動過程中,記△CQP與矩形OABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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