－32+(－3)2+(－5)2×(－)－0.32÷|－0.9|   

 解析: “+” “－”號把式子分成四部分, 分別計算再加減.

解原式=－9+9+25×()－0.09÷0.9=－9+9+(－20)－0.1=－20－0.1=－20.1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，A是以BC為直徑的⊙O上一點，于點D，AD⊥BC過點B作⊙O的切線精英家教網(wǎng)，與CA的延長線相交于點E，G是AD的中點，連接CG并延長與BE相交于點F，延長AF與CB的延長線相交于點P．
（1）求證：BF=EF；
（2）求證：PA是⊙O的切線；
（3）若FG=BF，且⊙O的半徑長為3
2
，求BD和FG的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

⊙O是△ABC的外接圓，圓心角∠BOC=64°，則圓周角∠BAC的度數(shù)是（　�。�
A、64°B、128°C、32°D、32°或148°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：（-1）3+（2009-
2
）0-|-
1
2
|；
（2）解不等式組：
2x＞x-3
2-x≥1
，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某幼兒園有一道長為16米的墻，計劃用32米長的圍欄靠墻圍成一個面積為120平方米的矩形草坪ABCD．該矩形草坪BC邊的長是
 
米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、如下圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，DE垂直平分AB，垂足為E，D在BC上，已知∠CAD=32°，則∠B=
29
度．

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