如圖①所示,已知AB∥CD,求證:∠BED=∠B+∠D.
證明:過點(diǎn)E作EF∥CD
∵AB∥CD(
 

∴EF∥CD(
 

∴∠B=∠BEF(
 

∴∠D=∠FED(
 

∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D
(2)如圖②所示,AB∥CD,且∠BAP=60°-α,∠APC=45°+α,∠PCD=30°-α,求α的大;
(3)如圖③所示,AB∥CD,∠AEF=150°,∠DGF=60°,試判斷EF和GF的位置關(guān)系,并說明理由.
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)平行公理和平行線的性質(zhì)分別填空即可;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論列方程求解即可;
(3)根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義求出∠BEF,再求出∠EFG,然后判斷即可.
解答:解:(1)證明:過點(diǎn)E作EF∥CD,
∵AB∥CD(已知),
∴EF∥CD(平行公理),
∴∠B=∠BEF(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∴∠D=∠FED(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D;
故答案為:已知;平行公理;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;

(2)由(1)可知∠APC=∠BAP+∠PCD,
所以,45°+α=60°-α+30°-α,
解得α=45°;

(3)EF⊥GF.
理由如下:∵∠AEF=150°,
∴∠BEF=180°-∠AEF=180°-150°=30°,
由(1)可知,∠EFG=∠BEF+∠DGF=30°+60°=90°,
∴EF⊥GF.
點(diǎn)評:本題考查了平行線的性質(zhì),熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵,要注意(1)的結(jié)論在(2)(3)小題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,到海島景區(qū)C有兩條旅游線路可供選擇,游人可從碼頭A乘游艇或從碼頭B乘游船前往,已知B在A南偏東60°方向,C位于A南偏東45°方向10海里處,且C在B正西方向,游艇的速度為每小時(shí)30海里,游船的速度為每小時(shí)13海里,問游客選擇哪條線路用時(shí)較少?并說明理由.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73,
6
≈2.45)

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如圖,已知∠AOB=∠COD=90°,又∠AOD=170°,則∠BOC=
 

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甲、乙兩人都去同一家超市購買大米各兩次,甲每次購買50千克的大米,乙每次夠買50元的大米,這兩人第一次夠買大米時(shí)售價(jià)為每千克m元,第二次夠買大米時(shí)售價(jià)為每千克n元(m≠n),若規(guī)定誰兩次夠買大米的平均單價(jià)低,誰的夠買方式就合算,則( 。
A、甲的夠買方式合算
B、乙的夠買方式合算
C、甲、乙的夠買方式同樣合算
D、不能判斷誰的夠買方式合算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,3),開口方向和大小與拋物線y=x2相同的解析式為( 。
A、y=(x-2)2+3
B、y=(x+2)2-3
C、y=(x+2)2+3
D、y=-(x+2)2+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要由拋物線y=5x2得到拋物線y=5(x-1)2+3,則拋物線y=5x2必須( 。
A、向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
B、向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位
C、向右平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
D、向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a是不等于1的整數(shù),如果關(guān)于x的方程2ax=(a+1)x+6的解為正整數(shù),那么a=
 
(寫出所有可能)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)一次函數(shù)y1=mx+n,y2=nx+m,它們在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人3本,則剩余20本,如果每人4本,則還缺25本,那么這個(gè)班有
 
學(xué)生.

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