解方程
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式

解:(1)去分母得(x-2)2-16=x2-4,
解得x=-2,
檢驗(yàn):當(dāng)x=-2時(shí),x2-4=0,則x=-2是分式方程的增根,
所以原方程無(wú)解;

(2)去分母得x+3=4x,
解得x=1,
檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),2x(x+3)≠0,
所以x=1是原方程的解;

(3)去分母得1=3x-1+4,
解得x=-
檢驗(yàn):當(dāng)x=-時(shí),6x-2≠0,
所以x=-是原方程的解.
分析:(1)先去分母化為整式方程得到(x-2)2-16=x2-4,可解得x=-2,然后檢驗(yàn)得到原方程無(wú)解;
(2)先去分母化為整式方程得到x+3=4x,可解得x=1,然后進(jìn)行檢驗(yàn)確定分式方程的解;
(3)先去分母化為整式方程得到1=3x-1+4,可解得x=-,然后進(jìn)行檢驗(yàn)確定分式方程的解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解分式方程:先把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在解整式方程,然后進(jìn)行檢驗(yàn),當(dāng)整式方程的解使分式方程的分母為0,則這個(gè)整式方程的解為分式方程的增根;當(dāng)整式方程的解使分式方程的分母不為0,則這個(gè)整式方程的解為分式方程的解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、解方程x2-|x|-2=0,
解:1.當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合題意,舍去].
2.當(dāng)x<o(jì)時(shí),原方程化為:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合題意,舍去)x2=-2.所以原方程的根為:x1=2,x2=-2
請(qǐng)參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:4(x-1)=1-x
(2)解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項(xiàng),得-3x+2x=8-1…③
合并同類項(xiàng),得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過(guò)程中,是否有錯(cuò)誤?答:
 
;如果有錯(cuò)誤,則錯(cuò)在
 
步.如果上述解方程有錯(cuò)誤,請(qǐng)你給出正確的解題過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算與解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)
;
(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2

(3)
5
2x+3
=
3
x-1
;
(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)先化簡(jiǎn)再求值:
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
,(其中x=-3).
(2)解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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