如果解分式方程
x+2
x-3
-
1
x+4
=1出現(xiàn)了增根,那么增根可能是
 
考點(diǎn):分式方程的增根
專題:
分析:增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.
解答:解:分式的最簡公分母為(x-3)(x+4),
則x-3=0或x+4=0,
解得增根為x=3或x=-4,
故答案為:x=3或-4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的增根,分式方程化為整式方程后,先求出整式方程的解,再看是否讓最簡公分母為0,為0的是增根,不為0的是原分式方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
3(-1)2n-1
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將(2a+3)看作一個(gè)整體,化簡(2a+3)2+6(2a+3)2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC為等腰直角三角形,AC=CB,∠ACB=90°,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△AB′C′,若AC=6cm,△AB′C′與△ABC重疊部分面積為6
3
cm2,則旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)4x-3(5-x)=6        
(2)1-
3x-2
4
=x-
2x+1
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c如圖,則abc
 
0,b2-4ac
 
0,a+b+c
 
0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的半徑為5,弦AB、AC的長分別為5
2
和5
3
,則∠BAC=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接起來.-3.5,-(-2),(-2)2,
3-27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子從左到右是因式分解的是(  )
A、(x+y)(x-y)=x2-y2
B、x2-2x+3=x(x-2)+3
C、a(x+y)=ax+ay
D、a2+2ab+b2=(a+b)2

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