【題目】下列代數(shù)式中a，﹣2ab，x+y，x2+y2 ， ﹣1，單項式共有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

【答案】B
【解析】解：代數(shù)式a，﹣2ab，x+y，x2+y2 ， ﹣1中，單項式有a，﹣2ab，﹣1，共有3個． 故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握單項式是解答本題的根本，需要知道在代數(shù)式中，若只含有乘法（包括乘方）運(yùn)算．或雖含有除法運(yùn)算，但除式中不含字母的一類代數(shù)式叫單項式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在第1個△A1BC中，∠B=30°，A1B=CB；在邊A1B上任取一點(diǎn)D，延長CA1到A2 ， 使A1A2=A1D，得到第2個△A1A2D；在邊A2D上任取一點(diǎn)E，延長A1A2到A3 ， 使A2A3=A2E，得到第3個△A2A3E，…按此做法繼續(xù)下去，則第n個三角形中以An為頂點(diǎn)的內(nèi)角度數(shù)是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們運(yùn)用圖（Ⅰ）中大正方形的面積可表示為（a+b）2 ， 也可表示為c3+4（ab），即（a+b）2=c2+4（ab）由此推導(dǎo)出一個重要的結(jié)論a2+b2=c2 ， 這個重要的結(jié)論就是著名的“勾股定理”．這種根據(jù)圖形可以極簡單地直觀推論或驗證數(shù)學(xué)規(guī)律和公式的方法，簡稱“無字證明”．

（1）請你用圖（Ⅱ）（2002年國際數(shù)學(xué)家大會會標(biāo)）的面積表達(dá)式驗證勾股定理（其中四個直角三角形的較大的直角邊長都為a，較小的直角邊長都為b，斜邊長都為c）．
（2）請你用（Ⅲ）提供的圖形進(jìn)行組合，用組合圖形的面積表達(dá)式驗證：（x+2y）2=x2+4xy+4y2 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個多邊形截取一個角后，形成另一個多邊形的內(nèi)角和是1620°，則原來多邊形的邊數(shù)是（　�。�

A. 10 B. 11 C. 12 D. 以上都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平脈直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（2﹣a，2a+3）在第四象限．
（1）若點(diǎn)A到x軸的距離與到y(tǒng)軸的距離相等，求a的值；
（2）若點(diǎn)A到x軸的距離小于到y(tǒng)軸的距離，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，已知對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，若E、F是AC上兩動點(diǎn)，分別從A、C兩點(diǎn)以相同的速度1cm/s向點(diǎn)O運(yùn)動．
（1）當(dāng)E與F不重合時，四邊形DEBF是否是平行四邊形？請說明理由；
（2）若AC=16cm，BD=12cm，點(diǎn)E，F(xiàn)在運(yùn)動過程中，四邊形DEBF能否為矩形？如能，求出此時的運(yùn)動時間t的值，如不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在線段AB中，已知AD＝2，DF＝6，FB＝1，有人想把線段 分成三段： 、EG、GC，使得：EG：GC＝2：6：1，他把線段AB移到的位置（即把A移到，把B移到），連接，分別過、作∥∥．

（1）若＝4.5，則EG＝ ， ＝ ；

（2）上述方法啟發(fā)我們可以解決下列問題：如圖2，已知△ABC和線段a，請用直尺與圓規(guī)作，滿足：

①∽△ABC；

②的周長等于線段a的長度．（保留作圖痕跡，并寫出作圖步驟）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】第一工程隊承包甲工程，晴天需要12天完成，雨天工作效率下降40%，第二工程隊承包乙工程，晴天需要15天完成，雨天工作效率下降10%，實際上兩個工程隊同時開工，同時完工、兩工程隊各工作了多少天，在施工期間有多少天在下雨？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁丁做了以下四道計算題：①（﹣1）2010=2010；②0﹣（﹣1）=﹣1；③a2=（﹣a）2 ， ④5÷（﹣5）=﹣1，請您幫他檢查一下，他一共做對了（ ）
A.1題
B.2題
C.3題
D.4題

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