心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念的時(shí)間x(min)之間是二次函數(shù)關(guān)系,當(dāng)提出概念13min時(shí),學(xué)生對(duì)概念的接受力最大,為59.9;當(dāng)提出概念30min時(shí),學(xué)生對(duì)概念的接受能力就剩下31,則y與x滿足的二次函數(shù)關(guān)系式為( 。
A、y=-(x-13)2+59.9
B、y=-0.1x2+2.6x+31
C、y=0.1x2-2.6x+76.8
D、y=-0.1x2+2.6x+43
考點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問題列二次函數(shù)關(guān)系式
專題:
分析:利用頂點(diǎn)式求出二次函數(shù)解析式進(jìn)而得出答案.
解答:解:設(shè)拋物線解析式為:y=a(x-13)2+59.9,
將(30,31)代入得:
31=a(30-13)2+59.9,
解得:a=-0.1,
故:y=-0.1(x-13)2+59.9═-0.1x2+2.6x+43.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)題意利用頂點(diǎn)式求出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人從甲地至乙地速度是m,原路返回速度是n,則此人往返一次的平均速度是( 。
A、
m+n
2
B、
mn
m+n
C、
2mn
m+n
D、
mn
2(m+n)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體是由若干個(gè)大小相同的正方體搭成的,如圖是從這個(gè)幾何體上面看所形成的圖形,上面的數(shù)字表示在該位置的正方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)你畫出它從正面看和從左面看的圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)2,0,-3,-1.2中,屬于負(fù)整數(shù)的是( 。
A、2B、0C、-3D、-1.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(m+2)xm-1+5=0是一元一次方程,求方程
5x+3m
5
-
mx-3
2m
=1的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-62+(+6)+123+(-4).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)為M,那么在數(shù)軸上與點(diǎn)M相距3個(gè)單位的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖題(不寫作法保留作圖痕跡)
以直線l為對(duì)稱軸,畫出圖形的另一部分,使它們成為軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:2x2-4x-1=0         
(2)解方程:x2-2x=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案