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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣西柳州市初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,PA=,PB=,PC=1,求∠BPC的度數(shù).
小明同學(xué)的想法是:已知條件比較分散,可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換將分散的已知條件集中在一起,于是他將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到了△BP′A(如圖2),然后連結(jié)PP′.
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,解決下列問(wèn)題:
(1) 圖2中∠BPC的度數(shù)為 ;
(2) 如圖3,若在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,PB=4,PC=2,則∠BPC的度數(shù)為 ,正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為 .
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣西柳州市初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,PA=,PB=,PC=1,求∠BPC的度數(shù).
小明同學(xué)的想法是:已知條件比較分散,可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換將分散的已知條件集中在一起,于是他將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到了△BP′A(如圖2),然后連結(jié)PP′.
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,解決下列問(wèn)題:
(1) 圖2中∠BPC的度數(shù)為 ;
(2) 如圖3,若在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,PB=4,PC=2,則∠BPC的度數(shù)為 ,正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為 .
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣西柳州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:解答題
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