精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
某校高一年級2013年達到550名,其中有“實驗班”的學生,也有“普通班”的學生;由于師資力量有限,今年招生最多比去年增加100學生;其中“普通班”,可以多招20%,“實驗班”學生可以多招10%,問今年最少可招收“實驗班”學生多少名?
考點:一元一次不等式的應用
專題:
分析:都是相對于去年說的,所以應設去年的學生數為未知數.關系式為:去年宏志班的學生人數×10%+去年普通班的學生人數×20%≤100,解不等式可求x的取值范圍,從而求得最少可招收“實驗班”學生人數.
解答:解:設去年宏志班的學生人數為x人,根據題意得
10%x+(550-x)×20%≤100
解得x≥100
∴今年最少可招收“實驗班”學生數為100×(1+10%)=110(名).
答:今年最少可招收“實驗班”學生110名.
點評:本題考查了一元一次不等式的應用.解決本題的關鍵是讀懂題意,找到符合題意的不等關系式,及所求量的等量關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

不改變分式的值,把下列各式的分子、分母中各項系數都化成整數:
(1)
2a-
3b
2
5a+
5
3
b
;      
(2)
0.25x2+0.5y2
0.75x2-2y2
;           
(3)
0.2x-0.4y
1
5
x+3y
;      
(4)
0.5m-0.3m
2m-3n

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知方程組
ax+5y=15①
4x-by=-2②
,甲由于看錯了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
;乙由于看錯了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=4
;若按正確的a、b計算,求原方程組的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:
(1)
5
x
=
7
x-2
;                     
(2)
3x-5
x-2
=2+
x+1
2-x

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

因式分解:
①6ab3-24a3b;        
②-2a2+4a-2;      
③4n2(m-2)-6(2-m);
④2x2y-8xy+8y;    
⑤a2(x-y)+4b2(y-x); 
⑥4m2n2-(m2+n22;
-
1
2
n2+2m2
;       
⑧(a2+1)2-4a2;        
⑨3xn+1-6xn+3xn-1
⑩x2-y2+2y-1;     
?4a2-b2-4a+1;       
?4(x-y)2-4x+4y+1;
?3ax2-6ax-9a;       
?x4-6x2-27;         
?(a2-2a)2-2(a2-2a)-3.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

從下面兩小題中任選一題完成,全做按第(1)小題給分.
(1)甲乙兩名同學練習打字,甲打一篇3000字的文章與乙打一篇2000字的文章所用的時間相等.已知甲每分鐘比乙多打12個字.問甲、乙兩人每分鐘各打多少個字?
(2)今年六月份某市果農收荔枝30T,香蕉13T,現計劃租用甲、乙兩種貨車共10輛,將這批水果全部運往深圳.已知甲種貨車每輛可裝荔枝4T和香蕉1T,乙種貨車每輛可裝荔枝、香蕉各2T.
①共有幾種不同的運輸方案,請您幫助設計出來.
②若甲車每輛運費為2000元,乙車每輛運費為1300元,哪種方案運費最少?最少為多少元?
解:我選的是第
 
題.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

下表是初三某班被錄取到高一級學校的學生情況統計表:
重點普通其他合計
男生1871
 
女生16102
 
合計
 
 
 
 
(1)完成表格;
(2)求下列各事件的概率;
①P(錄取到重點學校的學生);②P(錄取到普通學校的學生);③P(錄取到非重點學校的學生).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知CD⊥AB,垂足點為O,若∠FOC=5∠COE,求∠AOF的度數?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

若點A(a-3,3-2b)與點B(4-2a,2b+3)關于y軸對稱,則點A的坐標為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案