=0,則= .

【解析】

試題分析:首先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a和b的值,然后根據(jù)負(fù)指數(shù)次冪的計算法則進(jìn)行計算.根據(jù)題意得:a+3=0,b-2=0,解得:a=-3,b=2 則=

考點:非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、負(fù)指數(shù)次冪

考點分析: 考點1:二次根式 二次根式:
我們把形如叫做二次根式。
二次根式必須滿足:
含有二次根號“”;
被開方數(shù)a必須是非負(fù)數(shù)。

確定二次根式中被開方數(shù)的取值范圍:
要是二次根式有意義,被開方數(shù)a必須是非負(fù)數(shù),即a≥0,由此可確定被開方數(shù)中字母的取值范圍。 二次根式性質(zhì):
(1)a≥0 ; ≥0 (雙重非負(fù)性 );

(2)

(3)
0(a=0);

(4);

(5)二次根式判定:
①二次根式必須有二次根號,如,等;
②二次根式中,被開方數(shù)a可以是具體的一個數(shù),也可以是代數(shù)式;
③二次根式定義中a≥0 是定義組成的一部分,不能省略;
④二次根式是一個非負(fù)數(shù);
⑤二次根式與算術(shù)平方根有著內(nèi)在的聯(lián)系,(a≥0 )就表示a的算術(shù)平方根。

二次根式的應(yīng)用:
主要體現(xiàn)在兩個方面:
(1)利用從特殊到一般,在由一般到特殊的重要思想方法,解決一些規(guī)律探索性問題;
(2)利用二次根式解決長度、高度計算問題,根據(jù)已知量,求出一些長度或高度,或設(shè)計省料的方案,以及圖形的拼接、分割問題。這個過程需要用到二次根式的計算,其實就是化簡求值。 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線與直線交于點A(-1,a).

(1)求am的值;

(2)點P是雙曲線上一點,且OP與直線

平行,求點P的坐標(biāo).

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(本小題6分)先化簡,再求值:x-2(x-)+(-+)的值,

其中x=-2,y=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國研制的“曙光3000超級服務(wù)器”排在全世界運(yùn)算速度最快的500臺高性能計算機(jī)的第80位,它的峰值速度達(dá)到每秒403 200 000 000次,用科學(xué)記數(shù)法表示它的峰值計算速度為每秒( )

A.0.4032× B.403.2× C.4.032× D.4.032×

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(7分)如圖AC交BD于點O,請你從三項中選出兩個作為條件,另一個作為結(jié)論,寫出一個真命題,并加以證明. ①OA=OC ②OB=OD ③AB∥CD

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因式分【解析】
3m+6mn= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

是二次根式,則應(yīng)滿足的條件是( )

A.x> B.x≥ C.x< D.x≤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省七年級下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1,把一個長為m、寬為n的長方形(m>n)沿虛線剪開,拼接成圖2,成為在一角去掉一個小正方形后的一個大正方形,則去掉的小正方形的邊長為( )

A. B.m-n C. D.

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