如圖，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦.若∠BAC=23°，則∠ADC的大小為（ ）
| |
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上．如果∠1=15°，則∠2的度數(shù)是（ ）
A．30° B．25° C．35° D．20°
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，
與
是兩個全等的等腰三角形，
，
分別與
、
相交于點
、
，
．
（1）圖中有哪幾對不全等的相似三角形，請把他們表示出來．
（2） 根據(jù)兩位同學對圖形的探索，試探究
、
、
之間的關系，并證明．
| |||
| | |||
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
類比、轉化、分類討論等思想方法和數(shù)學基本圖形在數(shù)學學習和解題中經(jīng)常用到，如下是一個案例，請補充完整。
原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD= 。
⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，點E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD= （試寫出解答過程）。
⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當A、C兩點分別在直徑MN兩側，且AB≠CD，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°時，則線段AB、CD、BD滿足的數(shù)量關系為 。
⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過A（m，6），B（n，1）兩點（其中0＜m＜3），且以y軸為對稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②求拋物線的解析式。
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
．如圖，正方形ABCD的邊長為2， 將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時滑動。如果點Q從點A出發(fā)，沿圖中所示方向按A→B→C→D→A 滑動到A止，同時點R從點B出發(fā)，沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動到B止，在這個過程中，線段QR的中點M所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積記為S。點N是正方形ABCD內(nèi)任一點，把N點到四個頂點A，B，C，D的距離均不小于1的概率記為P，則S=（ ）
A．（4
）P B．4(1-P) C．4P D．(
－1)P
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，⊙O的半徑為1，點P是⊙O上一點，弦AB垂直平分線段OP，點D
是弧
上任一點（與端點A、B不重合），DE⊥AB于點E，以點D為圓心、
DE長為半徑作⊙D，分別過點A、B作⊙D的切線，兩條切線相交于點C．①
求∠ACB的度數(shù)為 ;②記△ABC的面積為S，若
＝4
，則⊙D
的半徑為_________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
、
分別沿
、
、
兩點重合．
旋轉，使
、
重合，發(fā)現(xiàn)：構造出了直角．
是兩個任意獨立的一位正整數(shù), 則點（
上
B.
C.
D.
B. 
C. 
D. 