已知△ABC中,D、E分別為AB、AC上的點(diǎn),且,CD交BE于O,連AO并延長(zhǎng)交BC于F.
(1)當(dāng)時(shí),求的值;
(2)當(dāng)n=1時(shí),求證:BF=CF;
(3)當(dāng)n=______時(shí),O為AF中點(diǎn).

【答案】分析:(1)連接DE交AF于K,根據(jù)平行線分線段成比例定理,即可證得DE∥BC,繼而可得,根據(jù)比例的性質(zhì),即可求得的值;
(2)由n=1時(shí),AD=BD,AE=CE,可得O是△ABC的重心,繼而可得BF=CF;
(3)根據(jù)(1)的證明方法,即可求得答案.
解答:解:(1)連接DE交AF于K,
,
∴DE∥BC,
,
∴設(shè)OK=a,則OF=3a,
∴KF=4a,
∴AK=2a,
∴OA=AK+OK=3a,
=1;

(2)∵n=1時(shí),AD=BD,AE=CE,
∴O是△ABC的重心,
∴AF是△ABC的中線,
∴BF=CF;

(3)∵,
∴DE∥BC,
,,
∴設(shè)OK=a,則OF=3a,
∴KF=4a,
∴AK=2a,
∴OA=AK+OK=3a,
=1,
∴當(dāng)n=時(shí),O為AF中點(diǎn).
故答案為:
點(diǎn)評(píng):此題考查了平行線分線段成比例定理與比例的性質(zhì).此題難度適中,解題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用與輔助線的作法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P、Q分別是邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合,點(diǎn)Q不與點(diǎn)B、C重合.
(1)在以下五個(gè)結(jié)論中:①∠CQP=45°;②PQ=AC;③以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形全等于△PQB;④以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形全等于△CPQ;⑤以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形相似于△CPQ.一定不成立的是
 
.(只需將結(jié)論的代號(hào)填入題中的模線上).
(2)設(shè)AC=BC=1,當(dāng)CQ的長(zhǎng)取不同的值時(shí),△CPQ是否可能為直角三角形?若可能,請(qǐng)說(shuō)明所有的精英家教網(wǎng)情況;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AB=3,BC=6,AD:DB=2:1,則四邊形DBFE的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于D,交AC于E,過(guò)D作DF⊥AC于F
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)連接DE,且AB=4,若∠FDC=30°,試求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三邊BC的長(zhǎng)為一元二次方程x2-9x+20=0的一個(gè)根,則該三角形為
等腰或直角
等腰或直角
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AB垂直平分線交AC于D,連接BE,若∠A=40°,則∠EBC=( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案