計(jì)算：
1
2
a3b3÷（-
1
4
a3b）（-3a）2．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答： 解：原式=-2b2•9a2
=-18a2b2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為點(diǎn)D，E，AD與CE交于點(diǎn)H．
（1）求證：∠BAD=∠BCE；
（2）若EH=EB，求證：AH=BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一次函數(shù)y=（1-m）x+m-3的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限，且m為整數(shù)，則該直線與兩坐標(biāo)軸圍成三角形的周長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用十字相乘法算：25a2-5a-12=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分式
a
-a-b
可變形為（　�。�
A、
a
-a+b
B、
a
a+b
C、-
a
a-b
D、-
a
a+b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第一小組的同學(xué)分鉛筆若干枝，若其中有4人每人各取4枝，其余的人每人取3枝，則還剩16枝；若有1人只取2枝，則其余的人恰好每人各可得6枝，問(wèn)同學(xué)有多少人？鉛筆有多少枝？（用二元一次方程解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一顆骰子（正方體）連擲兩次，得到的點(diǎn)數(shù)都是4的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，直線AB交x軸于點(diǎn)A（a，0），交y軸于點(diǎn)B（0，b），且a、b滿足
a+b
+(a-4)2=0．
（1）如圖1，若C的坐標(biāo)為（-1，0），且AH⊥BC于點(diǎn)H，AH交OB于點(diǎn)P，試求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（2）如圖2，連接OH，求證：∠OHP=45°；
（3）如圖3，若點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，點(diǎn)M為y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)，連接MD，過(guò)D作DN⊥DM交x軸于N點(diǎn)，當(dāng)M點(diǎn)在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，式子S△BDM-S△ADN的值是否發(fā)生改變？如發(fā)生改變，求出該式子的值的變化范圍；若不改變，求該式子的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列五句話中：（1）近似數(shù)為3.25的數(shù)a的取值范圍是3.245≤a≤3.255；（2）幾個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，其中有奇數(shù)個(gè)負(fù)因數(shù)的積為負(fù)，有偶數(shù)個(gè)負(fù)因數(shù)的積為正；（3）倒數(shù)等于它本身的數(shù)有一個(gè)是1；（4）連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)的距離；（5）AB=BC，則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)，其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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