【題目】某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定一個(gè)月銷售目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲.為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額,統(tǒng)計(jì)圖如下:

請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖和平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)解答下列問(wèn)題:(結(jié)果保留整數(shù))

(1)月銷售額在哪個(gè)值的人最多?月銷售額處于中間的是多少?月平均銷售額是多少?

(2)如果想確定一個(gè)較高的銷售目標(biāo),你認(rèn)為月銷售額定為多少合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1) 月銷售額在15萬(wàn)元的人最多;月銷售額處于中間的是18萬(wàn)元;月平均銷售額是20萬(wàn)元;(2)月銷售額定為每月20萬(wàn)元是一個(gè)較高的目標(biāo).理由見(jiàn)解析.

【解析】

眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),平均數(shù)是所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),中位數(shù)是從小到大排列之后處于中間位置的一個(gè)數(shù)或者處于中間位置的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),運(yùn)用眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù)的定義解答.

(1)因?yàn)楸姅?shù)為15萬(wàn)元,所以月銷售額在15萬(wàn)元的人最多;總?cè)藬?shù)為30人,處于中間位置的是第1516個(gè)人,他們的銷售額均為18萬(wàn)元,即中位數(shù)是18萬(wàn)元,所以月銷售額處于中間的是18萬(wàn)元;月平均銷售額是(131415×516×417×318×219×322232426×228×33032×2)÷30≈20(萬(wàn)元)

(2)因?yàn)槠骄鶖?shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別為20萬(wàn)元、18萬(wàn)元和15萬(wàn)元,而平均數(shù)最大,所以月銷售額定為每月20萬(wàn)元是一個(gè)較高的目標(biāo).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩市相距150千米,分別從A、B處測(cè)得國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)中心C處的方向角如圖所示,風(fēng)景區(qū)區(qū)域是以C為圓心,45千米為半徑的圓,tanα=1.627,tanβ=1.373.為了開(kāi)發(fā)旅游,有關(guān)部門(mén)設(shè)計(jì)修建連接AB兩市的高速公路.問(wèn)連接AB高速公路是否穿過(guò)風(fēng)景區(qū),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圓O的內(nèi)接四邊形ABCD中,BC=DC,∠BOC=130°,則∠BAD的度數(shù)是( ).

A.120°
B.130°
C.140°
D.150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,等邊△ABC中,ADBC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的三線合一特性,AD平分∠BAC,且ADBC,則有∠BAD=30°,BD=CD=AB.于是可得出結(jié)論直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”.

請(qǐng)根據(jù)從上面材料中所得到的信息解答下列問(wèn)題:

(1)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,垂足為E,當(dāng)BD=5cm,B=30°時(shí),求△ACD的周長(zhǎng).

(2)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,A=120°,DBC的中點(diǎn),DEAB,垂足為E,求BE:EA的值.

(3)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),且AE=DC,AD、BE交于點(diǎn)P,作BQADQ,若BP=2,求PQ的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=m,AD=n,將兩張邊長(zhǎng)分別為64的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),長(zhǎng)方形中未被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2

1)在圖1中,EF= ,BF= ;(用含m的式子表示)

2)請(qǐng)用含m、n的式子表示圖1,圖2中的s1,s2,若m-n=2,請(qǐng)問(wèn)S2-S1的值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片ABCD(圖1)按如下步驟操作:

1)以過(guò)點(diǎn)A的直線為折痕折疊紙片,使點(diǎn)B恰好落在AD邊上,折痕與BC邊交于點(diǎn)E(如圖2);

2)以過(guò)點(diǎn)E的直線為折痕折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上,折痕EFAD邊于點(diǎn)F(如圖3);

3)將紙片收展平,那么∠AFE的度數(shù)為(  )

A. 60° B. 67.5° C. 72° D. 75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,菱形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠ABC=60°,將菱形ABCD沿EF,GH折疊,使得點(diǎn)B,D兩點(diǎn)重合于對(duì)角線BD上一點(diǎn)P(如圖2),則六邊形AEFCHG面積的最大值是(
A.
B.
C.2﹣
D.1+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,O是直線AB上的一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)若∠AOC=30°時(shí),則∠DOE的度數(shù)為_____;

(2)將圖①中的∠COD繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,其它條件不變,探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由;

(3)將圖①中的∠COD繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,其他條件不變.直接寫(xiě)出∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系:_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,DBC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(DB、C均不重合),AD=AE,∠DAE=60°,連接CE

1)求證:ABD≌△ACE;

2)求證:CE平分∠ACF;

3)若AB=2,當(dāng)四邊形ADCE的周長(zhǎng)取最小值時(shí),求BD的長(zhǎng).

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