【題目】如圖,△ABC和△DEF都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點E與△ABC的斜邊BC的中點重合.將△DEF繞點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點P,射線EF與線段AB相交于點G,與射線CA相交于點Q.
(1)求證:△BPE∽△CEQ;
(2)求證:DP平分∠BPQ;
(3)當(dāng)BP=a,CQ= a,求PQ長(用含a的代數(shù)式表示).
【答案】
(1)解:∵△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,
∴∠B=∠C=∠DEF=45°,
∵∠BEQ=∠EQC+∠C,
即∠BEP+∠DEF=∠EQC+∠C,
∴∠BEP+45°=∠EQC+45°,
∴∠BEP=∠EQC,
∵∠B=∠C=45°,
∴△BPE∽△CEQ,
(2)解:∵△BPE∽△CEQ,
∴ = ,
∵CE=BE,
∴ = ,
∵∠B=∠DEF=45°,
∴△BPE∽△EPQ,
∴∠BPE=∠EPQ,
∴∠DPB=∠DPQ,
∴DP平分∠BPQ.
(3)解:∵△BPE∽△CEQ,
∴ = ,
∵BP=a,CQ= a,BE=CE,
∴ = ,
∴BE=CE= a,
∴BC=3 a,
∴AB=AC=BCsin45°=3a,
∴AQ=CQ﹣AC= a,PA=AB﹣BP=2a,
在Rt△APQ中,PQ= = a.
【解析】(1)由△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,得出∠B=∠C=∠DEF=45°,由因∠BEP+∠DEF=∠EQC+∠C,所以∠BEP=∠EQC,從而推出△BPE∽△CEQ;
(2) 由相似三角形對應(yīng)邊成比例得出=,又因CE=BE,從而=,又∠B=∠DEF=45°,故△BPE∽△EPQ,根據(jù)相似三角形對應(yīng)角相等得出∠BPE=∠EPQ,從而得出結(jié)論;
(3)由相似三角形對應(yīng)邊成比例得出=,從而求出BE=CE= a,BC=3 a,根據(jù)銳角三角函數(shù)及勾股定理得出結(jié)論。
【考點精析】關(guān)于本題考查的角的平分線判定和全等三角形的性質(zhì),需要了解可以證明三角形內(nèi)存在一個點,它到三角形的三邊的距離相等這個點就是三角形的三條角平分線的交點(交于一點);全等三角形的對應(yīng)邊相等; 全等三角形的對應(yīng)角相等才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有四張完全相同的卡片,分別寫著2cm,3cm,4cm和5cm,盒子外有兩張卡片,分別寫著3cm和5cm,現(xiàn)隨機從盒中取出一張卡片,與盒子外的兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,那么這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(4,0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=5,0為坐標(biāo)原點,設(shè)△OPA的面積為S.
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)表達式;
(2)求x的取值范圍;
(3)當(dāng)S=4時,求P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點C(0,2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D為該拋物線上的一個動點,且在直線AC上方,當(dāng)以A、C、D為頂點的三角形面積最大時,求點D的坐標(biāo)及此時三角形的面積;
(3)以AB為直徑作⊙M,直線經(jīng)過點E(﹣1,﹣5),并且與⊙M相切,求該直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D,E分別在AC,AB上,下列條件中,不能使BD=CE的是( )
A. BD,CE為AC,AB上的高
B. BD,CE都為△ABC的角平分線
C. ∠ABD=∠ABC,∠ACE=∠ACB
D. ∠ABD=∠BCE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個,比賽結(jié)束后隨機抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
組別 | 正確字數(shù)x | 人數(shù) |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)在統(tǒng)計表中,m= ,n= ,并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)扇形統(tǒng)計圖中“C組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 .
(3)若該校共有900名學(xué)生,如果聽寫正確的個數(shù)少于24個定為不合格,請你估計這所學(xué)校本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,M是AC上一點,N是BC上一點,且AM=BN,∠MBC=25°,AN與BM交于點O,則∠MON的度數(shù)為( )
A. 110° B. 105° C. 90° D. 85°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,D、E、F三點分別在AB,AC,BC三邊上,過點D的直線與線段EF的交點為點H,∠1+∠2=180°,∠3=∠C.
(1)求證:DE∥BC;
(2)在以上條件下,若△ABC及D,E兩點的位置不變,點F在邊BC上運動使得∠DEF的大小發(fā)生變化,保證點H存在且不與點F重合,探究:要使∠1=∠BFH成立,請說明點F應(yīng)該滿足的位置條件,在圖2中畫出符合條件的圖形并說明理由.
(3)在(2)的條件下,若∠C=α,直接寫出∠BFH的大小 .
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