下列命題是假命題的是（　�。�

　

A．

對(duì)角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形

　

B．

對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形

　

C．

對(duì)角線相等的菱形是正方形

　

D．

對(duì)角線互相垂直的四邊形是正方形

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若扇形面積為3π，圓心角為60°，則該扇形的半徑為（　�。�

　   A．3                     B． 9                           C．                             2  D． 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)，正確的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年5月，某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體育備考情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試，現(xiàn)將學(xué)生按模擬測(cè)試成績(jī)m分成A、B、C、D四等（A等：90≤m≤100，B等：80≤m＜90，C等：60≤m＜80，D等：m＜60），并繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）本次模擬測(cè)試共抽取了多少個(gè)學(xué)生？

（2）將圖乙中條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）如果該校今年有九年級(jí)學(xué)生1000人，試估計(jì)其中D等學(xué)生的人數(shù)．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中，∠1與∠2互為余角的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形是將正三角形按一定規(guī)律排列，則第4個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有（　�。�

　

A．

160

B．

161

C．

162

D．

163

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：（﹣1）0﹣4cos45°+|﹣5|+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某次列車平均提速vkm/h，用相同的時(shí)間，列車提速前行駛skm，提速后比提速前多行駛50km．設(shè)提速前列車的平均速度為xkm/h，則列方程是（　�。�

A．      B．      C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知拋物線y=﹣x2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A（0，8）、B（8，0）和點(diǎn)E，動(dòng)點(diǎn)C從原點(diǎn)O開始沿OA方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度移動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)B開始沿BO方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度移動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)C、D同時(shí)出發(fā)，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D到達(dá)原點(diǎn)O時(shí)，點(diǎn)C、D停止運(yùn)動(dòng)．

（1）直接寫出拋物線的解析式： 　；

（2）求△CED的面積S與D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)解析式；當(dāng)t為何值時(shí)，△CED的面積最大？最大面積是多少？

（3）當(dāng)△CED的面積最大時(shí)，在拋物線上是否存在點(diǎn)P（點(diǎn)E除外），使△PCD的面積等于△CED的最大面積？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

　

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案