甲、乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組各有4名同學(xué),在某次測(cè)驗(yàn)中,他們的得分情況如下表所示:
組員1 組員2 組員3 組員4
88 95 97 100
90 94 97 99
設(shè)兩組同學(xué)得分的平均數(shù)依次為
.
x
,
.
x
,得分的方差依次為
S
2
,
S
2
,則下列關(guān)系中完全正確的是( 。
A、
.
x
=
.
x
,
S
2
S
2
B、
.
x
=
.
x
,
S
2
S
2
C、
.
x
.
x
,
S
2
S
2
D、
.
x
.
x
,
S
2
S
2
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù)
專題:
分析:先求出甲、乙的平均數(shù),再根據(jù)方差公式S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]求出甲與乙的方差,再進(jìn)行比較即可.
解答:解:∵甲的平均數(shù)是:
.
x
=(88+95+97+100)÷4=95,
乙的平均數(shù)是:
.
x
=(90+94+97+99)÷4=95,
.
x
=
.
x
,
S
2
=
1
4
[(88-95)2+(95-95)2+(97-95)2+(100-95)2]=
39
2
,
S
2
=
1
4
[(90-95)2+(94-95)2+(97-95)2+(99-95)2]=
23
2
,
.
x
.
x
,
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平均數(shù)與方差,掌握平均數(shù)與方差公式是解題的關(guān)鍵,一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八位學(xué)生參加“株洲晚報(bào)小報(bào)童”活動(dòng),一天的賣報(bào)數(shù)如下表:
成員 A B C D E F G H
賣報(bào)數(shù)(份) 25 28 29 30 27 30 30 25
則賣報(bào)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A、25,28
B、30,29
C、30,28.5
D、28,28.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x2-8x+16
x2+2x
÷(x-2-
12
x+2
)-
1
x+4
,其中x為不等式組
x-2<0
5x+1>2(x-1)
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB經(jīng)過(guò)⊙0上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,D,連接EC,CD.
(1)求證:BC2=BD•BE;
(2)若tan∠CED=
1
2
,⊙0的半徑為3,求OA的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓心角為60°,弧長(zhǎng)為π的扇形的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解不等式組:
2x+1>x-5
4x≤3x+2

(2)解方程:
1
2x
=
2
x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
18
-2cos45°-(8-π)0

(2)解方程:
3
x+1
=
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別用a、b、c表示.

(1)如圖1,在△ABC中,∠A=2∠B,∠A=60°,求證:a2=b(b+c);
(2)如果一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另一個(gè)內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.(1)中的三角形是一個(gè)特殊的倍角三角形,那么對(duì)于任意一個(gè)倍角△ABC,且∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)在(2)中,若∠B=36°,b=1,直接填空:a=
 
,cos36°=
 
(若結(jié)果是無(wú)理數(shù),請(qǐng)用無(wú)理數(shù)表示).
(4)應(yīng)用(3)的結(jié)論,解答下面問(wèn)題:如圖2,一廠房屋頂人字架是等腰△ABC,其跨度BC=10m,∠B=∠C=36°,中柱AD⊥BC于D,則上弦AB的長(zhǎng)是
 
m.(可能用到的數(shù):
5
≈2.24,
6
≈2.45,
7
≈2.65)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a+b=5,ab=1,則a2+b2的值等于( 。
A、27B、25C、23D、21

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同步練習(xí)冊(cè)答案