【題目】知識準(zhǔn)備:數(shù)軸上兩點對應(yīng)的數(shù)分別為.則兩點之間的距離表示為:
問題探究:數(shù)軸上兩點對應(yīng)的數(shù)分別為且滿足
直接寫出:___、
在數(shù)軸上有一點對應(yīng)的數(shù)為,請問:當(dāng)點到兩點的距離和為時,滿足什么條件?請利用數(shù)軸進行說明(此時最小).
拓展:當(dāng)數(shù)軸上三點對應(yīng)的數(shù)分別為在數(shù)軸上有一點對應(yīng)的數(shù)為,當(dāng)滿足什么條件時,的值最小?
應(yīng)用:國慶期間漢口江灘武漢關(guān)至長江二橋之間是觀看“70周年國慶燈光秀”的理想?yún)^(qū)域,武漢關(guān)與長江二橋相距約公里。在國慶期間,為了服務(wù)廣大市民,漢口江灘管理處在漢口江灘武漢關(guān)至長江二橋之間每隔公里安排了便民服務(wù)小組(武漢關(guān)與長江二橋不安排) ,還需要設(shè)置一個便民服務(wù)物資站,請問便民服務(wù)物資站應(yīng)該設(shè)置在什么地方,使它到各個便民服務(wù)小組的距離和最小,最小值是多少公里?便民服務(wù)物資站位置代表的數(shù)記作利用下圖直接給出結(jié)果:滿足的條件: 最小值為 公里.
【答案】問題探究:(1),; (2);拓展:當(dāng)時,最小時為;應(yīng)用:;4
【解析】
問題探究:
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得和的值;
(2)根據(jù)絕對值的幾何意義,可得當(dāng)點P在AB之間(包括A,B兩點),P到A點與P到B點的距離之和是6,即PA+PB最;
拓展:點P在點A和點B(含點A和點B)之間,依此即可求解.
應(yīng)用:同理根據(jù)拓展的問題,分情況即可求解.
問題探究:
(1)∵.
∴,,
∴,;
故答案為:,;
(2)如圖1,
點P到A、B兩點的距離和為6時,點P在AB之間(包括A,B兩點),即,此時PA+PB最;
拓展:
點P表示的數(shù)為2,該最小值為12,
設(shè)P到A、B、C的距離和為d,
則,
①當(dāng)時,,
時,;
②當(dāng)時,,
時,;
③當(dāng)時,>12,
④當(dāng)x>8時>18;
綜上,當(dāng)點P表示的數(shù)為2時,P到A、B、C的距離和最小,最小值為12.
應(yīng)用:
如圖3,設(shè)便民服務(wù)物資站為點P,各便民服務(wù)小組分別為A,B,C,D,
設(shè)P到A、B、C、D的距離和為d,
則,
①當(dāng)時,,
時,;
②當(dāng)時,>4,
③當(dāng)時,,
④當(dāng)時,>4,
⑤當(dāng)時,,
當(dāng)時,;
綜上,滿足的條件:,最小值為4公里.
故答案為:,4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形 ABCD 的對角線交于點 E,且 AE=EC,BE=ED,以 AD 為直徑的半圓過點 E,圓心 為 O.
(1)如圖①,求證:四邊形 ABCD 為菱形;
(2)如圖②,若 BC 的延長線與半圓相切于點 F,且直徑 AD=6,求弧AE 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小淇在說明 “直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”是真命題,部分思路如下:如圖,在∠ACB內(nèi)做∠BCD=∠B,CD與AB相交于點D,…….請根據(jù)以上思路,完成證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】時代中學(xué)從學(xué)生興趣出發(fā),實施體育活動課走班制.為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運動,以便合理安排活動場地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運動的1200名學(xué)生中,隨機抽取了若干名學(xué)生進行調(diào)查(每人只能在這五種球類運動中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
球類名稱 | 乒乓球 | 羽毛球 | 排球 | 籃球 | 足球 |
人數(shù) | 42 | 15 | 33 |
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是________;
(2)統(tǒng)計表中,________,________;
(3)試估計上述1200名學(xué)生中最喜歡乒乓球運動的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我市農(nóng)產(chǎn)品整體品牌形象“聊勝一籌!”的推出,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到了更快發(fā)展.某農(nóng)場為擴大生產(chǎn)建設(shè)了一批新型鋼管裝配式大棚,如圖1.線段AB,BD分別表示大棚的墻高和跨度,AC表示保溫板的長.已知墻高AB為2米,墻面與保溫板所成的角∠BAC=150°,在點D處測得A點、C點的仰角分別為9°,15.6°,如圖2.求保溫板AC的長是多少米?(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):≈0.86,sin9°≈0.16,cos9°≈0.99,tan9°≈0.16,sin15.6°≈0.27,cos15.6°≈0.96,tan15.6°≈0.28)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸分別交于原點和點,與對稱軸交于點.矩形的邊在軸正半軸上,且,邊,與拋物線分別交于點,.當(dāng)矩形沿軸正方向平移,點,位于對稱軸的同側(cè)時,連接,此時,四邊形的面積記為;點,位于對稱軸的兩側(cè)時,連接,,此時五邊形的面積記為.將點與點重合的位置作為矩形平移的起點,設(shè)矩形平移的長度為.
(1)求出這條拋物線的表達式;
(2)當(dāng)時,求的值;
(3)當(dāng)矩形沿著軸的正方向平移時,求關(guān)于的函數(shù)表達式,并求出為何值時,有最大值,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織一項公益知識競賽,比賽規(guī)定:每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊.但參賽時,每班只能有3名隊員上場參賽,班主任老師必須參加,另外2名隊員分別在2名男生和2名女生中各隨機抽出1名.初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任組成了代表隊,求恰好抽到由男生甲、女生丙和這位班主任一起上場參賽的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”或“列舉”等方法給出分析過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形,將陰影部分剪下,拼成右邊的矩形,由圖形①到圖形②的變化過程能夠驗證的一個等式是( 。
A. a(a+b)=a2+ab B. a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
C. (a+b)2=a2+2ab+b2 D. a(a﹣b)=a2﹣ab
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