【題目】某汽車(chē)銷(xiāo)售公司經(jīng)銷(xiāo)某品牌A款汽車(chē),隨著汽車(chē)的普及,其價(jià)格也在不斷下降.今年5月份A款汽車(chē)的售價(jià)比去年同期每輛降價(jià)1萬(wàn)元,如果賣(mài)出相同數(shù)量的A款汽車(chē),去年銷(xiāo)售額為100萬(wàn)元,今年銷(xiāo)售額只有90萬(wàn)元.
(1)今年5月份A款汽車(chē)每輛售價(jià)多少萬(wàn)元?
(2)為了增加收入,汽車(chē)銷(xiāo)售公司決定再經(jīng)銷(xiāo)同品牌的B款汽車(chē),已知A款汽車(chē)每輛進(jìn)價(jià)為7.5萬(wàn)元,B款汽車(chē)每輛進(jìn)價(jià)為6萬(wàn)元,公司預(yù)計(jì)用不多于105萬(wàn)元且不少于99萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款汽車(chē)共15輛,有幾種進(jìn)貨方案?
(3)如果B款汽車(chē)每輛售價(jià)為8萬(wàn)元,為打開(kāi)B款汽車(chē)的銷(xiāo)路,公司決定每售出一輛B款汽車(chē),返還顧客現(xiàn)金a萬(wàn)元,要使(2)中所有的方案獲利相同,a值應(yīng)是多少?此時(shí),哪種方案對(duì)公司更有利?
【答案】(1)今年5月份A款汽車(chē)每輛售價(jià)m萬(wàn)元;
(2)共有8種進(jìn)貨方案;
(3)當(dāng)a=0.5時(shí),(2)中所有方案獲利相同.此時(shí),購(gòu)買(mǎi)A款汽車(chē)3輛,B款汽車(chē)12輛時(shí)對(duì)公司更有利.
【解析】試題分析:(1)求單價(jià),總價(jià)明顯,應(yīng)根據(jù)數(shù)量來(lái)列等量關(guān)系.等量關(guān)系為:今年的銷(xiāo)售數(shù)量=去年的銷(xiāo)售數(shù)量.
(2)關(guān)系式為:99≤A款汽車(chē)總價(jià)+B款汽車(chē)總價(jià)≤105.
(3)方案獲利相同,說(shuō)明與所設(shè)的未知數(shù)無(wú)關(guān),讓未知數(shù)x的系數(shù)為0即可;多進(jìn)B款汽車(chē)對(duì)公司更有利,因?yàn)?/span>A款汽車(chē)每輛進(jìn)價(jià)為7.5萬(wàn)元,B款汽車(chē)每輛進(jìn)價(jià)為6萬(wàn)元,所以要多進(jìn)B款.
解:(1)設(shè)今年5月份A款汽車(chē)每輛售價(jià)x萬(wàn)元.根據(jù)題意得:
=,
解得:x=9,
經(jīng)檢驗(yàn)知,x=9是原方程的解.
所以今年5月份A款汽車(chē)每輛售價(jià)9萬(wàn)元.
(2)設(shè)A款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)y輛.則B款汽車(chē)每輛購(gòu)進(jìn)(15﹣y)輛.根據(jù)題意得:
解得:6≤y≤10,
所以有5種方案:
方案一:A款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)6輛;B款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)9輛;
方案二:A款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)7輛;B款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)8輛;
方案三:A款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)8輛;B款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)7輛;
方案四:A款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)9輛;B款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)6輛;
方案五:A款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)10輛;B款汽車(chē)購(gòu)進(jìn)5輛.
(3)設(shè)利潤(rùn)為W則:W=(8﹣6)×(15﹣y)﹣a(15﹣y)+(9﹣7.5)y
=30﹣2y﹣a(15﹣y)+1.5y
=30﹣a(15﹣y)﹣0.5y
方案一:W=30﹣a(15﹣6)﹣0.5×6=30﹣9a﹣3=27﹣9a
方案二:W=30﹣a(15﹣7)﹣0.5×7=30﹣8a﹣3.5=26.5﹣8a
方案三:W=30﹣a(15﹣8)﹣0.5×8=30﹣7a﹣4=26﹣7a
方案四:W=30﹣a(15﹣9)﹣0.5×9=30﹣6a﹣4.5=25.5﹣6a
方案五:W=30﹣a(15﹣10)﹣0.5×10=30﹣5a﹣5=25﹣5a
由27﹣9a=26.5﹣8a 得a=0.5
方案一對(duì)公司更有利.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題提出
(1)如圖①,在△ABC中,∠A=120°,AB=AC=5,則△ABC的外接圓半徑R的值為 .
問(wèn)題探究
(2)如圖②,⊙O的半徑為13,弦AB=24,M是AB的中點(diǎn),P是⊙O上一動(dòng)點(diǎn),求PM的最大值.
問(wèn)題解決
(3)如圖③所示,AB、AC、BC是某新區(qū)的三條規(guī)劃路其中,AB=6km,AC=3km,∠BAC=60°,BC所對(duì)的圓心角為60°.新區(qū)管委會(huì)想在BC路邊建物資總站點(diǎn)P,在AB、AC路邊分別建物資分站點(diǎn)E、F.也就是,分別在、線段AB和AC上選取點(diǎn)P、E、F.由于總站工作人員每天要將物資在各物資站點(diǎn)間按P→E→F→P的路徑進(jìn)行運(yùn)輸,因此,要在各物資站點(diǎn)之間規(guī)劃道路PE、EF和FP.為了快捷環(huán)保和節(jié)約成本要使得線段PE、EF、FP之和最短,試求PE+EF+FP的最小值(各物資站點(diǎn)與所在道路之間的距離、路寬均忽略不計(jì)).
圖① 圖② 圖③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,BD是中線,延長(zhǎng)BC至E,使CE=CD.
(1)求證:DB=DE;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DF垂直BE,垂足為F,若CF=3,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:(p,q是正整數(shù),且),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱(chēng)p×q是n的完美分解.并規(guī)定:.
例如18可以分解成1×18,2×9或3×6,因?yàn)?/span>18-1>9-2>6-3,所以3×6是18的完美分解,所以F(18)=.
(1)F(13)= ,F(24)= ;
(2)如果一個(gè)兩位正整數(shù)t,其個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù)字為,交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為36,那么我們稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“和諧數(shù)”,求所有“和諧數(shù)”;
(3)在(2)所得“和諧數(shù)”中,求F(t)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng),按學(xué)校實(shí)際情況,決定開(kāi)設(shè)A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角是________度;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該中學(xué)有1200名學(xué)生,喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有________名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CA⊥BC,垂足為C,AC=2Cm,BC=6cm,射線BM⊥BQ,垂足為B,動(dòng)點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度沿射線CQ運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N為射線BM上一動(dòng)點(diǎn),滿(mǎn)足PN=AB,隨著P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)_______秒時(shí),△BCA與點(diǎn)P、N、B為頂點(diǎn)的三角形全等.(2個(gè)全等三角形不重合)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC中,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,BD與CE相交于點(diǎn)O,且OB=OC
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)判定點(diǎn)O是否在∠BAC的角平分線上,說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖4,點(diǎn)A,B,C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是1,,,點(diǎn)E到點(diǎn)B,C的距離相等,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),向左運(yùn)動(dòng),速度是每秒0.3個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒.
(1)點(diǎn)E表示的數(shù)是________;
(2)在t=3,t=4這兩個(gè)時(shí)刻,使點(diǎn)P更接近原點(diǎn)O的時(shí)間是哪一個(gè)?
(3)若點(diǎn)P分別t=8,t=p兩個(gè)不同的時(shí)刻,到點(diǎn)E的距離相等,求p的值;
(4)設(shè)點(diǎn)M在數(shù)軸上表示的數(shù)是m,點(diǎn)N在數(shù)軸上表示的數(shù)是n,式子________的值可以體現(xiàn)點(diǎn)M和點(diǎn)N之間的距離,這個(gè)式子的值越小,兩個(gè)點(diǎn)的距離越近.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于點(diǎn)E.
(1)若∠BDA=115°,則∠BAD= °,∠DEC= °;
(2)若DC=AB,求證:△ABD≌△DCE;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BDA的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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