（2015秋•靖江市期末）如圖，△ABC是等邊三角形，點D為AC邊上一點，以BD為邊作等邊△BDE，連接CE．若CD=1，CE=3，則BC= ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•徐州）如圖，在△ABC中，∠C=31°，∠ABC的平分線BD交AC于點D，如果DE垂直平分BC，那么∠A= °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市長涇片八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•江陰市期中）如圖，有一個直角三角形ABC，∠C=90°，AB=8，BC=3，P、Q兩點分別在邊AC和過點A且垂直于AC的射線AX上運動，PQ交AB于點D，且PQ=AB．問當(dāng)AD= 時，才能使△ABC≌△PQA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•靖江市期末）在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，在△ABC的外部作∠ACM，使得∠ACM=∠ABC，點D是直線BC上的動點，過點D作直線CM的垂線，垂足為E，交直線AC于F．

（1）如圖1所示，當(dāng)點D與點B重合時，延長BA，CM交點N，證明：DF=2EC；

（2）當(dāng)點D在直線BC上運動時，DF和EC是否始終保持上述數(shù)量關(guān)系呢？請你在圖2中畫出點D運動到CB延長線上某一點時的圖形，并證明此時DF與EC的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（2015秋•靖江市期末）解方程：=1+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•靖江市期末）點C到x軸的距離為1，到y(tǒng)軸的距離為3，且在第三象限，則C點坐標(biāo)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市靖江市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•靖江市期末）如圖所示4個漢字中，可以看作是軸對稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳江區(qū)期末）比較大�。憨� ﹣0.4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•南京期中）八年級某班數(shù)學(xué)實驗課安排測量操場上旗桿的高度．小聰同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考，研究出了一個可行的測量方案：在某一時刻測得旗桿AB的影長BC和∠ACB的大小，然后在操場上畫∠MDN，使得∠MDN=∠ACB，在邊DM上截取線段DE=BC，再利用三角形全等的知識求出旗桿的高度，請完成小聰同學(xué)的測量方案，并把圖形補畫完整，說明方案可行的理由．

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